职业技术学院建筑室内设计专业人才培养方案.docVIP

专业人才培养方案

专业：建筑室内设计

专业代码：440106

学制：三年

适用年级：2024级

专业负责人：XXX

制订成员：XXX

参与企业：XXXXXXXXXX有限公司

系部审核：XXXX

二〇二四年七月制

目录

TOC\o1-3\h\u16769一、专业名称与代码 1

30493二、入学要求 1

25726三、修业年限 1

9514四、职业面向 1

28269五、培养目标与培养规格 1

16318（一）培养目标 1

6060（二）培养规格 1

29365六、课程设置及要求 3

9678（一）公共基础课程 3

148031.思政类课程 3

184392.军体课程 9

20643.通识教育课程 14

27575（二）专业技能课程 28

272491.专业基础课程 28

292862.专业核心课程 34

26993.专业拓展课程 41

155544.综合实训课程 48

22041七、教学计划进程和学历与时间分配 50

23124（一）教学计划学历与时间分配表（单位：周） 52

31825（二）课程学时比率 53

27651（三）课程教学计划进程表 54

14045八、实施保障 58

30634（一）师资队伍 58

17316（二）教学设施 58

14575（三）教学资源 59

28595（四）教学方法 59

31454（五）学习评价 60

2923（六）质量管理 61

16964九、毕业要求 62

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建筑室内设计专业培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：建筑室内设计

专业代码：440106

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

学制：三年

四、职业面向

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业技能或职业资格等级证书举例

土建建筑大类（44）

建筑设计类（4401）

建筑装饰业（50）

室内装饰设计师（4-08-08-0）

室内设计技术领域

1+X建筑装饰装修数字化设计（中级）

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和审美理论、色彩基础和建筑理论等知识，具备建筑模型制作、建筑效果图制作和建筑效果图后期处理等知识，具备较强的就业能力和可持续发展等能力，具有工匠精神、数字素养、创新思维和职业道德，能够从事建筑室内设计技术等工作的高素质技术技能型人才。

（二）培养规格

1.素质目标

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想引导下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2.知识目标

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

（3）掌握建筑及室内设计制图与识图知识。

（4）掌握建筑及室内设计相关规范知识。

（5）掌握室内设计艺术与技术基础理论知识。

（6）掌握建筑及室内设计材料、构造、施工知识。

（7）掌握室内家具与陈设知识。

（8）熟悉建筑物理与设备知识。

（9）熟悉室内装饰工程概预算知识。

（10）了解室内装饰工程管理与施工组织知识。

（11）了解BIM等数字技术、绿色建筑、健康住宅、节能减排、集成化设计、互联网技术应用、建筑工业化、装配式建筑等与本专业相关的新技术、新方法及发展趋势。

3.能力目标

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力，具有团队