12土壤与植物（教案）一年级下册科学青岛版.docx

12土壤与植物（教案）一年级下册科学青岛版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：12土壤与植物

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.科学探究：通过观察土壤和植物，培养学生提出问题、设计实验、收集数据、分析结果的能力。

2.生命观念：使学生认识到土壤是植物生长的基础，理解植物与土壤的相互依存关系。

3.环境意识：引导学生关注自然环境，培养爱护土壤和植物的良好习惯。

4.实践能力：通过实际操作，提高学生动手实践、解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.土壤的组成和特点：重点理解土壤的物理、化学和生物组成，以及其对植物生长的影响。

解决方法：通过实物观察和图片展示，结合实际土壤样本，引导学生识别土壤的不同成分。

难点：

1.植物与土壤的相互作用：理解植物根系如何与土壤中的水分、养分相互作用。

解决方法：设计互动实验，让学生观察植物在不同土壤条件下的生长情况，通过对比分析，帮助学生理解植物与土壤的相互作用。

2.土壤污染对植物的影响：探讨土壤污染对植物生长的负面影响。

解决方法：通过案例分析，引导学生思考土壤污染的后果，并讨论可能的解决方案。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物土壤样本、植物种子、放大镜、土壤检测工具。

2.课程平台：科学教学软件、在线教育资源平台。

3.信息化资源：土壤和植物生长的图片、视频资料、科学实验步骤指南。

4.教学手段：互动式教学、小组合作学习、实验操作演示。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过班级微信群发布关于土壤与植物的基本知识，包括土壤的结构、植物生长所需的土壤条件等，要求学生观察家中或周边的植物和土壤，记录观察结果。

设计预习问题：教师设计问题如“为什么植物需要土壤？”“土壤中有什么对植物生长重要的物质？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过班级微信群或在线学习平台，教师检查学生的预习笔记和回答问题的质量。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据教师提供的资料，了解土壤和植物的基本知识。

思考预习问题：学生结合自己的观察和资料，对预习问题进行思考，形成初步理解。

提交预习成果：学生将观察记录和思考结果以笔记或小报告的形式提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，初步掌握土壤与植物的知识。

信息技术手段：利用微信和在线平台进行预习资料的共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生建立对土壤与植物的基本认识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过展示不同类型的土壤样本和植物图片，引导学生观察和思考土壤与植物的关系。

讲解知识点：教师讲解土壤的组成、植物根系的吸收作用以及土壤对植物生长的影响。

组织课堂活动：教师组织学生进行土壤和植物生长条件的模拟实验，让学生体验土壤与植物相互作用的实际过程。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考教师讲解的知识点。

参与课堂活动：学生积极参与实验，观察实验现象，记录实验数据。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解土壤与植物的知识。

实践活动法：通过实验活动，让学生在实践中体验和掌握知识。

合作学习法：学生分组进行实验，培养合作精神和团队协作能力。

作用与目的：

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：教师布置关于土壤与植物保护的实践作业，如设计一个家庭植物养护计划。

提供拓展资源：教师推荐相关的书籍、网站和视频，鼓励学生课后进行深入探索。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，制定并实施家庭植物养护计划。

拓展学习：学生利用教师提供的资源，进行额外的学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，拓展知识面。

反思总结法：学生通过反思作业过程，总结学习经验。

作用与目的：

巩固学生对土壤与植物知识的理解，培养实践能力和自主学习能力。

六、知识点梳理

1.土壤的组成与特性

-土壤的结构：土壤由矿物质、有机质、水分和空气组成。

-土壤的层次：土壤分为表层、亚表层、底土层等不同层次。

-土壤的物理特性：土壤的质地、结构、孔隙度和水分保持能力。

-土壤的化学特性：土壤的酸碱度、养分含量、盐分含量等。

2.植物的生长环境

-光照：植物生长需要充足的阳光，光照强度和时长影响植物的光合作用。

-温度：不同植物对温度有不同的需求，温度影响植物的生长速度和生理活动。

-水分：水分是植物生长的重要条件，水分不足会导致植物萎蔫甚至死亡。

-土壤：土壤提供植物生长所需的养分和支撑。

3.植物的根系与土壤的关系

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