第18课+美国的独立+教学设计-人教版九年级历史上册.docx

第18课《美国的独立》教学设计

主备人：授课时间：第6周授课类型：新授课

教材分析：

本课主要讲述了美国独立战争的史实，战争历时8年，美国终于战胜了英国，获得民族独立。本课是世界史中最重要的一课，也是考试的重点内容。

学情分析：

学生已经学习了英国资产阶级革命的内容，对资产阶级革命的内容有了一定的认识；学生已经学了两年的历史知识，已经掌握了历史的基本学习方法。

教学目标：

知识与技能：

了解美国独立战争爆发前的背景；知道美国独立战争的基本情况，包括第一届大陆会议，莱克星顿之战，第二届大陆会议，领导人物华盛顿，《独立宣言》，萨拉托加战役，约克镇战役，1787年宪法等；理解1787年宪法颁布的历史意义。

过程与方法：

通过分析比较英国资产阶级革命和美国独立战争，培养学生的比较能力及把历史事件放在特定的历史条件下进行分析和评价的能力。

情感、态度与价值观：

（1）通从世界历史的观点看，独立战争之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家，体现着时代的进步。

教学重点：

了解美国独立战争的过程；了解两部文献的重要性

教学难点：

美国独立战争的性质；对1787年宪法、华盛顿的评价

教学过程：

教师活动

预设学生活动

设计意图

课前准备要求：黑笔、课本

课前材料准备

准备学习

齐读学习目标

齐读

有的放矢

课堂导入：多媒体展示美国国旗的图片，请学生仔细观察美国国旗有何特点？

教师总结：13条横条代表美国独立前的13个殖民地；一颗星代表一个州，50颗星代表现在美国的50个州。当今美国是世界上唯一的超级大国，可就在200多年前，它还是英国的殖民地。那么美国是怎样诞生的呢？

根据已知知识回答

由学生所熟悉的内容引入，吸引注意力，拉近距离

阅读课本第84页，结合课件所给材料，了解英属北美殖民地经济发展的概况，分析美国独立战争爆发的根本原因。

北美独立战争爆发的标志是什么？

概括总结：英国的殖民统治阻碍美国资本主义经济的发展

1775年莱克星顿的枪声。

培养学生分析问题解决问题的能力

阅读教材第85页“华盛顿与独立战争”，思考以下几个问题：

第二届大陆会议召开的基本情况是怎样的？会议内容有哪些？

《独立宣言》到底有哪些具体的内容，它的发表有怎样的意义呢？

1776年7月4日，在大陆会议上发表了《独立宣言》，标志着美国的诞生。

提取有效信息的能力

阅读教材第86页，包括材料研读，结合课件完成下列问题：

《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求

美国独立战争的基本过程是怎样的？

分析美国独立战争的性质。

独立思考后小组讨论

性质可以从经济矛盾、民族矛盾方面分析

小组合作、相互交流、语言表达等能力

阅读教材第87页及课件内容，思考下列问题：

阅读下列条款，归纳概括宪法的主要内容

如何评价1787年宪法？

试总结美国独立战争的影响。

阅读史料提取有效信息

根据已知储备总结概括美国独立战争的影响（国内、国际两个方面）

分析史料能力

语言组织能力

准备习题演练

完成习题，表达个人观点

学以致用，运用所学知识解决问题。

课堂小结：美国的独立战争极大地促进了美国资本主义的发展，是早期资产阶级革命的重要组成部分，在世界近代史上占有重要地位。

翻阅课本并做记录

总结与提升

板书设计

课题18课美国的独立

开始：莱克星顿的枪声

建军：第二届大陆会议

美国诞生：《独立宣言》的发表

转折点：萨拉托加大捷

确立新体制：1787年宪法的制定

八、作业安排：《高分突破》P84第1--11题