《燕歌行》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docxVIP

《燕歌行》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《燕歌行》教学设计

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

3.授课时间：2023年11月8日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生理解和欣赏古代诗歌的能力。

2.提升学生对中国古代文学作品的鉴赏水平。

3.增强学生的文化自信和民族自豪感。

4.锻炼学生的审美情趣和语言表达能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入高中阶段之前，已经对古代诗歌有一定的了解，能够识别基本的诗歌形式和韵律，具备一定的古文阅读能力。然而，对于《燕歌行》这样深层次的诗歌分析，学生可能还缺乏系统的学习。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对诗歌的兴趣参差不齐，部分学生可能对古代文学有浓厚兴趣，愿意深入探究；而另一些学生可能对古文阅读感到枯燥，缺乏耐心。学生的能力水平各异，部分学生具备较强的文学鉴赏能力，能够快速把握诗歌的意境和情感；而部分学生可能在理解诗句和把握诗歌结构上存在困难。学习风格上，学生既有偏于感性理解的，也有偏于理性分析的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习《燕歌行》时，可能会遇到以下困难：一是对诗句中的一些生僻字词理解困难；二是难以把握诗歌的整体