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第43卷第5期和田师范专科学校学报Vol.43No.5

2024年10月JOURNALOFHOTANNORMALCOLLEGEOct.2024

高职院校思政课数字化转型路径研究

程新宇

（苏州经贸职业技术学院，江苏苏州215000）

摘要：随着互联网、人工智能等新技术的不断发展，思想政治教育面临着前所未有的挑战，思政课作为

培育学生正确价值观的关键阵地，思政课数字化转型成为推动教育现代化、提升教学实效性不可回避的重要议

题。但是目前高职院校思政课数字化转型在数字化资源建设、教师数字化教学能力以及数字化转型保障机制

等方面存在一系列困境。因此，必须以高职院校为根基，探索基于“资源“”师生“”机制”三方面的思政课数字化

转型路径，即加强数字化技术设施建设、提高师生数字素养、健全数字化转型保障机制，从而营造高职院校思想

政治教育发展的新形态。

关键词：数字化；思想政治教育；高职院校

中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1671-0908（2024）05-0066-06

党的二十大报告中指出：“推进教育数字化，性化、精准化。

建设全民终身学习的学习型社会、学习型大（一）有利于适应国家教育数字化发展的新

[1]趋势

国。”《国家职业教育改革实施方案》中提到，要

把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展在数字社会的背景下，传统的思政课教学面

中的更加突出的位置。数字化时代,探寻高职院临的挑战愈发明显，尤其是教育对象、教育过程

校思政课数字化转型,对于彰显高职院校思政课以及教育内容的复杂性等问题，严重制约了思想

铸魂育人功能，增强高职院校思政课教学的精准政治教育的针对性和有效性。然而，数字化的快

性、趣味性具有一定的理论价值和实践价值。速发展为高职院校思政课转型升级提供了精准

化和智能化的技术优势，使得我们能够对教育对

一、高职院校思政课数字化转型的价值

象、教育内容、教育过程等方面实现精准控制。

数字化技术的快速发展，无疑为当代大学生高职院校思政课转型，是国家教育数字化发

打开了一个全新的世界。“人工智能、元宇宙等数展战略中的重要一环。习近平总书记指出：“教

字技术打通了虚拟世界和现实世界的壁垒，实现育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教

了思想政治教育从现实物理环境向虚拟数字环[3]

育发展新优势的重要突破口。”在教育数字化转

境的过渡，创设了人类生存的重要场域——思想型的背景之下，数字化不仅改变了思想政治教育

政治教育数字空间，以一种虚实相融并全域覆盖的客观环境，还为其创新发展注入了新的活力，

[2]

的形式与思想政治教育形成深度互嵌。”将数字成为推动思想政治教育实践与理论进步的重要

技术赋能高职院校思政课建设，深度融入高职院力量。面对数字化的不断发展，高职院校只有顺

校学生思想政治教育工作，既有利于适应国家教势而为，主动拥抱数字时代，以问题为导向，积极

育数字化发展的新趋势，也有利于