科学爱耳护耳，实现主动健康.pptxVIP

“科学爱耳护耳，实现主动健康”;左一片，右一片，隔座山儿看不见。

;;爱耳日简介

;;小朋友看一看，左边图片里的的是什么？

我们用自己的小手，摸一摸自己的耳朵，

有什么感觉吗？

现在我们来看一张图片，看看我们的耳朵到底是什么结构？;耳朵是每个人体的重要器官，因此我们有必要了解自己的耳朵、保护自己的耳朵。

虽然我们的耳朵没有引起我们那么高的重视，但小小的耳朵里蕴藏着和我们日常生活密切相关的两大功能——

听觉和平衡;;耳朵的平衡功能——晕车

;既然耳朵这么重要，我们接下来了解一下怎么保护我们的耳朵吧？;防噪声不要大声对着耳朵说话，不要经常戴耳机

防进水

防揪打

不挖耳

更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。;小耳朵本领大，我们都要保护它。

听音乐戴耳机，声音不要开太大。

马路上有噪音，捂住耳朵不要听。

北风北风呼呼吹，戴上耳罩不怕冻。

耳朵耳朵用处大，我呀一定保护它。

;小朋友们闭上眼睛，我们一起来听一听，告诉我你听到了什么？（鸟叫声、雨声、警笛声、雷声、敲鼓声、拍手声、电话声、上课铃声）

奇观，你们都把眼睛闭上了，怎么知道的？

总结：我们的耳朵能帮我们听见各种不同的声音，有美妙的歌声、琴声，像这样的声音我们叫他悦音，还有特别刺耳的声音，我们叫噪音。

所以小朋友，我们要保护我们的耳朵。

;我们现在来做一个小游戏“请你猜猜我是谁？”请一个小朋友戴上眼罩，另一个小朋友和你说话，然后请蒙眼的小朋友猜出说话的人是谁。小朋友可模仿或者捏住鼻子混淆视听。;请一个小朋友戴上眼罩，其他小朋友围坐一圈，两个小朋友在圈内发出声音，让戴眼罩的小朋友去抓。（配乐——猪八戒撞天婚）;游戏环节——悄悄话;谢谢！