《中小学校心理辅导室建设规范》征求意见稿.docx

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ICS03.180CCSA18

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地方标准DB51/T1957—XXXX

中小学校心理辅导室建设规范

（征求意见稿）

XXXX-XX-XX发布XXXX-XX-XX实施

四川省市场监督管理局发布

DB51/T1957—XXXX

目次

前言 I

1范围 1

2规范性引用文件 1

3术语和定义 2

4要求及说明 2

4.1总则 2

4.2功能定位 3

4.3名称 3

4.4位置选择 3

4.5面积 3

4.6功能区分类 3

4.7环境要求 4

4.8通用设备 4

4.9办公家具 6

5规范管理 8

DB51/T1957—XXXX

I

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

本文件代替DB51/T1957—2015《中小学校心理辅导室建设规范》。与DB51/T1957—2015相比，除编辑性修改外，主要技术变化如下：

——修改了本标准的使用范围（见第1章，2015年版第1章）；

——修改规范性引用文件清单所列的部分标准（见第2章，2015年版第2章）；——修改“要求”中“总则”（见第4.1条，2015年版第4.1条）；

——修改“要求”中“功能定位”（见第4.2条，2015年版第4.2条）；——修改“要求”中“名称”（见第4.3条，2015年版第4.3条）；

——修改“要求”中“选址”（见第4.4条，2015年版第4.4条）；——修改“要求”中“面积”要求（见4.5，2015年版4.5）；

——修改“功能分区”中“主要功能区与面积”要求（见4.6，2015年版4.6）；——修改“环境要求”（见4.7，2015年版4.7）；

——修改“通用要求”（见4.8，2015年版4.8.4）；

——修改“办公家具要求”（见4.9，2015年版4.8.5）；

——修改“心理辅导活动专用设备”（见4.9.1.3，2015年版4.8.6.3）；——修改“心理软件与心理量表”。（见4.9.2，2015年版4.8.7）；

——修改“图书视听资料”（见4.9.3，2015年版4.8.8）；——增加了“规范管理”（见5规范管理）。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由四川省教育厅提出、归口、解释并组织实施。

本文件起草单位：

本文件主要起草人：

本文件及其所代替文件的历次版本发布情况为：——2015年首次发布为DB51/T1957—2015；

——本次为第一次修订。

DB51/T1957—XXXX

中小学校心理辅导室建设规范

1范围

本文件规定了中小学校心理辅导室的基本要求，包括位置、面积、功能定位、环境要求、设备配置等方面。

本文件适用于小学、初级中学（含普通初中和职业初中）、高级中学（含普通高中和中等职业教育学校）、完全中学、九年一贯制学校的心理辅导室建设。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

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