第一单元 树立科学思维观念 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

《逻辑与思维》的学习主线可以概括为树立科学思维观念、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力。;第一单元树立科学思维观念

第一课走进思维世界

1.1思维的含义与特征

1.2思维形态及其特征

第二课把握逻辑要义

2.1“逻辑”的多种含义

2.2逻辑思维的基本要求

第三课领会科学思维

3.1科学思维的含义与特征

3.2学习科学思维的意义

综合探究一学会科学思维提升思维品质;;第一单元树立科学思维观念;;;判断：以下材料体现思维的哪一特征？;;;现代化

经济体系;现代化

经济体系;练一练：以下哪些是抽象思维？哪些是形象思维？;;;第一单元树立科学思维观念;;;;;;稿定PPT;第一单元树立科学思维观念;;;;;答：

(1)追求认识的客观性和结果的预见性。

(2)①台风预报是从实际出发，对气象要素进行的综合分析，力图如实地反映未来天气状况，体现了科学思维追求认识的客观性。②由于气象部门能够把握事物发展的规律，对台风的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。因而台风预报的结果具有超前性，体现了科学思维的结果具有预见性。;答：乙碰碎的。

依据排中律，可以推断：甲和丙的话是矛盾关系的论断，他们不可能都不成立，甲和丙两个其中必有一真。由于只有一个孩子说了真话，所以，乙的话一定是假的。论断推出：窗玻璃是乙碰碎的。;答：甲的话是正确的。

乙的话违反了同一律，他混淆了概念，因为缩小的1/34是就铁水的体积而言的，增加的1/33是就铁块的体积而言的。

丙的话违反了矛盾律，因为两个互相矛盾的思想不能同真。

丁的话违反了排中律，因为两个互相矛盾的思想不能同假。;答：

(1)违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。“基本正确”与“一点儿错误也没有”是相互矛盾的。

(2)违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。“整个大楼漆黑一团”与“只有楼上东头的一个房间还亮着灯”是相互矛盾的。

(3)违反了排中律，犯了“两不可”的逻辑错误。题中把“应该有”和“不应该有”都否定了，违反了排中律。

(4)违反了排中律，犯了“两不可”的逻辑错误。题中把“全面”与“片面”都否定了，违反了排中律。