7.2 服务社会 教学设计 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docx

7.2服务社会教学设计2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.2服务社会教学设计2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

设计意图

本节课旨在引导学生认识服务社会的重要性，激发学生参与社会实践的热情，培养学生的社会责任感。通过学习，让学生了解服务社会的多种形式和途径，提高学生的社会实践能力，为学生的成长奠定良好的道德基础。

核心素养目标

培养学生具有正确的价值观和社会责任感，增强法治意识，形成积极参与社会实践的习惯；提升学生的人际交往能力，学会合作与沟通；培养学生在服务社会中发现问题、解决问题的能力，促进学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握服务社会的不同形式和途径；

②理解参与社会实践对个人成长和社会发展的重要性；

③能够将所学知识应用于实际生活，提高社会实践能力。

2.教学难点，

①如何引导学生正确认识服务社会的意义和价值；

②如何激发学生参与社会实践的热情，培养学生的社会责任感；

③如何指导学生在实践中学会合作与沟通，提高团队协作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版道德与法治八年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如社会公益活动、志愿服务活动的案例展示。

3.实验器材：无实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置黑板或电子白板，用于展示讨论主题和记录学生观点。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组社会公益活动的图片或视频，引导学生思考这些活动对社会和个人的意义。

-回顾旧知：提问学生之前学习过的关于社会责任和公民义务的内容，引导学生回顾和思考。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解服务社会的定义、形式和途径，包括志愿服务、公益活动、社区服务等。

-举例说明：通过具体的案例，如环保活动、敬老院志愿服务等，帮助学生理解不同形式的服务社会活动。

-互动探究：组织学生分组讨论，让学生根据所学知识设计一个服务社会的方案，并分享给全班。

3.案例分析（约15分钟）

-学生活动：每组选择一个案例进行分析，探讨案例中的服务社会行为如何影响个人和社会。

-教师指导：针对学生的讨论，给予必要的指导和反馈，确保讨论的方向和深度。

4.实践应用（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识和案例分析，设计一个实际可操作的服务社会方案。

-教师指导：提供指导，帮助学生将理论知识转化为实际行动，确保方案的实施性和可行性。

5.分组实践（约30分钟）

-学生活动：按照设计的方案，学生分组进行实地服务社会的活动，如社区清洁、帮助孤寡老人等。

-教师指导：在活动过程中，教师巡回指导，观察学生的表现，并提供必要的帮助。

6.反思总结（约10分钟）

-学生活动：学生分享实践过程中的感受和收获，反思服务社会的意义和自己的行为。

-教师总结：引导学生总结服务社会的重要性，强调个人在社会中的责任和义务。

7.作业布置（约5分钟）

-学生活动：布置作业，要求学生撰写一篇关于服务社会的心得体会，或设计一个长期服务社会的计划。

8.课堂小结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调服务社会的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。

备注：以上教学过程根据实际情况和班级情况可适当调整时间和内容。

知识点梳理

一、服务社会的定义与意义

1.服务社会的定义：指个人或集体为社会和他人提供自愿、无偿或低偿的服务行为。

2.服务社会的意义：

a.提高个人综合素质，培养社会责任感和公民意识。

b.促进社会和谐稳定，营造良好的社会氛围。

c.增进人际交往，提升社会凝聚力。

二、服务社会的形式与途径

1.志愿服务：个人或团体自愿参加的社会服务活动。

2.公益活动：以公益为目的，为改善社会状况而进行的活动。

3.社区服务：在社区范围内，为居民提供的服务。

4.企业社会责任：企业履行社会责任，关注环境保护、员工权益等方面的活动。

三、参与服务社会的途径

1.加入志愿服务组织：如青年志愿者协会、红十字会等。

2.参与学校组织的公益活动。

3.自发组织或参与社区服务。

4.关注社会热点问题，积极参与社会公益活动。

四、服务社会的要求与注意事项

1.尊重他人：在服务过程中，尊重服务对象的需求和感受。

2.坚持自愿原则：积极参与，不强迫他人参与服务。

3.注意安全：在服务过程中，确保自身和他人的安全。

4.爱护公物：在服务过程中，爱护公共设施和资源。

五、服务社会对个人成长的影响

1.增强社会责任感