2023九年级英语上册 Module 1 Wonders of the world Unit 2 The Grand Canyon was not just big第四课时教学设计（新版）外研版.docx

2023九年级英语上册Module1WondersoftheworldUnit2TheGrandCanyonwasnotjustbig第四课时教学设计（新版）外研版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

嗨，同学们！今天我们要一起探索大自然的奇迹——大峡谷。这节课，我们将通过课本中的故事，深入了解大峡谷的壮丽景色和丰富文化。希望通过我们的学习，你们能感受到大自然的神奇魅力，激发对地理探索的兴趣。????让我们一起踏上这场视觉和心灵的旅程吧！????

二、核心素养目标

1.培养学生运用英语描述和讨论自然景观的能力，提升语言表达的准确性和流畅性。

2.引导学生通过探究大峡谷的历史文化，增强对世界多元文化的理解和尊重。

3.培养学生的跨文化沟通意识和全球视野，激发他们对自然保护和环境友好的责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语阅读和听说能力，对描述自然景观的词汇和句型有一定的了解。他们能够识别和理解一些常见的地理名词和形容词，如“GrandCanyon”、“majestic”、“vast”等。

2.在学习兴趣方面，学生们对世界各地的自然奇观往往表现出浓厚的兴趣，这节课的内容能够激发他们的好奇心和探索欲。能力上，他们能够进行简单的英语对话，但在深入讨论和描述复杂概念时可能存在困难。学习风格上，多数学生偏好通过视觉和听觉材料学习，如图片和视频，但也有一部分学生更喜欢通过实际操作和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难包括：如何用英语准确描述大峡谷的规模和特点；如何将个人感受和见解融入描述中；以及如何理解并表达文化差异。此外，对于一些学生来说，理解英语中复杂句型和长句的结构也可能是一个挑战。

四、教学资源

-软件资源：多媒体教学软件，如PPT或教学软件平台，用于展示大峡谷的图片和视频。

-课程平台：网络教学平台，用于布置作业和提供在线学习资源。

-信息化资源：英语学习网站，提供相关词汇和语法练习。

-教学手段：实物教具，如大峡谷的模型或地图；教学黑板或白板，用于板书和展示重点内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对大峡谷的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道世界上最著名的峡谷之一是大峡谷吗？它有什么特别之处呢？”

展示一些关于大峡谷的图片或视频片段，让学生初步感受大峡谷的壮丽景色。

简短介绍大峡谷的基本概念和重要性，比如它作为世界自然遗产的意义，以及它在美国乃至世界地理和文化中的地位，为接下来的学习打下基础。

2.大峡谷基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解大峡谷的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解大峡谷的定义，包括其主要组成元素或结构，如峡谷的形成过程、地质构造等。

详细介绍大峡谷的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如峡谷的深度、宽度、地形等。

3.大峡谷案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解大峡谷的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的关于大峡谷的案例进行分析，如科学家如何研究大峡谷的地质结构，或旅游者如何体验大峡谷的自然之美。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解大峡谷的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用大峡谷的研究成果解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与探索大峡谷相关的主题进行深入讨论，如“大峡谷的环境保护”、“大峡谷对旅游的影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对大峡谷的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调大峡谷的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括大峡谷的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调大峡谷在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用大峡谷的知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于大峡谷的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中寻找与大峡谷相关的例子或信息。

六、学生学习效果

学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生们在多个方面取得了显著的效果：

1.语言能力提升：通过本节课的学习，学生们能够运用所学的英语词汇和句型，如“GrandCanyon”、“vast”