7.1撒哈拉以南的非洲（第1课时）（教学设计）2024-2025学年七年级地理下册同步精品课堂（粤人版2024）.docxVIP

7.1撒哈拉以南的非洲（第1课时）（教学设计）2024-2025学年七年级地理下册同步精品课堂（粤人版2024）

主备人

备课成员

设计思路

本课以“7.1撒哈拉以南的非洲”为主题，以粤人版2024七年级地理下册教材为依据，通过分析撒哈拉以南非洲的自然地理特征、历史文化、经济发展等方面，引导学生了解非洲的地理位置、地形地貌、气候特点等，培养学生对非洲的地理认知，提高学生的地理素养。课程设计注重理论与实践相结合，通过地图、图片、视频等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

核心素养目标

1.提升空间观念：通过地图识别非洲地理位置，理解地形地貌对气候的影响。

2.增强人地协调观：认识非洲的自然资源分布与人类活动的关系，培养可持续发展意识。

3.发展综合思维：分析撒哈拉以南非洲的历史文化背景，理解地理环境对文明的影响。

4.培养地理实践力：通过实地观察或模拟实验，运用地理知识解决实际问题。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确非洲的地理位置，包括其经纬度范围、东西半球、南北半球的位置。

-认识非洲的主要地形区，如撒哈拉沙漠、东非高原、南非高原等。

-了解非洲的气候类型及其分布，如热带雨林气候、热带草原气候、沙漠气候等。

2.教学难点：

-分析撒哈拉以南非洲的自然地理特征与人类活动的关系，例如如何理解草原气候对游牧民族的影响。

-理解非洲的经济发展状况，特别是资源丰富但经济相对落后的原因，如刚果盆地的资源与经济发展。

-掌握非洲的地理信息系统（GIS）应用，如通过GIS分析非洲的粮食生产分布。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：地理信息系统（GIS）软件、投影仪、电脑

-课程平台：学校地理课程网络平台、地理教学资源库

-信息化资源：非洲地图、气候分布图、资源分布图、相关视频资料

-教学手段：实物教具（如非洲地形模型）、多媒体课件、学生活动手册

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道非洲吗？请谈谈你们对非洲的印象。

2.学生分享：学生自由发言，分享对非洲的了解，如地理位置、气候特点、资源丰富等。

3.老师总结：非洲是一个地域辽阔、资源丰富的大陆，今天我们将一起走进撒哈拉以南的非洲，探究其独特的地理特征。

二、新课讲授

1.非洲的地理位置

-老师展示非洲地图，引导学生观察非洲的经纬度范围、东西半球、南北半球的位置。

-学生观察并回答：非洲位于东半球、南半球，东临印度洋，西临大西洋。

-老师总结：非洲是地球上面积第二大的大陆，地理位置独特。

2.非洲的地形地貌

-老师展示非洲地形图，引导学生观察非洲的主要地形区。

-学生观察并回答：非洲有撒哈拉沙漠、东非高原、南非高原等。

-老师讲解：撒哈拉沙漠是世界上最大的热带沙漠，东非高原和南非高原是非洲的主要高原。

-学生提问：为什么撒哈拉沙漠会形成？

-老师解答：撒哈拉沙漠的形成与非洲的地理位置、气候等因素有关。

3.非洲的气候特点

-老师展示非洲气候分布图，引导学生观察非洲的气候类型及其分布。

-学生观察并回答：非洲有热带雨林气候、热带草原气候、沙漠气候等。

-老师讲解：非洲的气候类型多样，热带雨林气候主要分布在赤道附近，热带草原气候和沙漠气候则分布较广。

-学生提问：为什么非洲会有这么多的沙漠气候？

-老师解答：非洲的沙漠气候与地形、气候等因素有关。

4.非洲的自然资源

-老师展示非洲资源分布图，引导学生观察非洲的自然资源分布。

-学生观察并回答：非洲有丰富的矿产资源、水资源、生物资源等。

-老师讲解：非洲的矿产资源丰富，如石油、天然气、金、钻石等；水资源主要分布在河流、湖泊等。

-学生提问：为什么非洲的矿产资源丰富？

-老师解答：非洲的矿产资源丰富与地质构造、地壳运动等因素有关。

5.非洲的经济发展

-老师展示非洲经济发展状况图，引导学生观察非洲的经济发展特点。

-学生观察并回答：非洲的经济发展相对滞后，但近年来有所改善。

-老师讲解：非洲的经济发展受到多种因素的影响，如资源丰富但经济结构单一、政治不稳定等。

-学生提问：为什么非洲的经济发展相对滞后？

-老师解答：非洲的经济发展受到历史、政治、经济等多方面因素的影响。

三、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结非洲的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源和经济发展等方面。

2.学生分享：学生自由发言，分享对本节课的理解和收获。

3.老师总结：非洲是一个地域辽阔、资源丰富的大陆，具有独特的地理特征和经济发展状况。通过本节课的学习，我们了解了非洲的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源和经济