全国粤教清华版初中信息技术九年级下册第2单元第9课《循线而行——地面传感器和机器人的循线行走》教学设计.docx

全国粤教清华版初中信息技术九年级下册第2单元第9课《循线而行——地面传感器和机器人的循线行走》教学设计

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授课教师

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授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《循线而行——地面传感器和机器人的循线行走》，涉及地面传感器的原理和机器人的循线行走技术。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与教材第2单元第9课相关，包括对地面传感器的基本认识、循线行走原理以及机器人的基本操作等，这些内容与学生在前几课中学习的计算机硬件和软件知识相衔接。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其能够识别和利用地面传感器技术解决实际问题。

2.增强学生的计算思维，通过分析循线行走算法，提升逻辑推理和问题解决能力。

3.提升学生的创新实践能力，通过设计和操作机器人循线行走，激发学生的创新潜能。

4.培养学生的合作学习意识，在小组活动中学会与他人协作，共同完成任务。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在本课前已经学习了计算机硬件和软件的基础知识，对机器人技术有初步了解，具备一定的逻辑思维和动手操作能力。他们已经掌握了基本的编程概念，如变量、循环和条件语句等，这些知识为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对机器人技术和信息技术通常表现出较高的兴趣，喜欢动手实践和探索新技术。他们的学习能力较强，能够快速掌握新概念。学习风格上，部分学生偏好通过实验和操作来学习，而另一部分学生则更倾向于通过理论学习和讨论来理解新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解地面传感器的工作原理时可能会遇到困难，因为这部分内容涉及物理和电子学的知识。此外，编程实现循线行走算法可能对一些学生来说较为复杂，需要一定的编程基础。在实际操作中，学生可能会遇到传感器安装不准确、机器人动作不协调等问题，这些问题需要通过实践和老师的指导来解决。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的教学方法，通过讲解地面传感器原理和循线行走算法，结合实际操作，帮助学生理解抽象概念。

2.设计角色扮演活动，让学生分组模拟机器人编程和调试过程，增强互动和参与感。

3.使用多媒体教学资源，如视频演示地面传感器的应用案例，以及虚拟软件模拟机器人循线行走，以直观展示技术原理。

4.引入游戏化学习元素，通过编程游戏竞赛，激发学生的学习兴趣，提高编程技能。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一段关于未来城市中智能机器人巡逻的视频，引导学生思考机器人如何通过循线行走完成任务。

2.提出问题：机器人如何实现循线行走？地面传感器在这个过程中扮演什么角色？

3.学生讨论：分组讨论，分享对机器人循线行走的初步理解。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解地面传感器原理：介绍红外传感器、光电传感器等类型，讲解其工作原理和特点。

2.讲解循线行走算法：以图示和实例讲解循线行走的基本算法，如颜色识别、红外反射等。

3.举例说明：通过实际案例展示地面传感器在循线行走中的应用。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组练习：学生分组，每组设计一个简单的循线行走机器人，并使用地面传感器实现循线行走。

2.交流讨论：各小组分享设计思路和遇到的问题，教师指导并解答疑问。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：如何选择合适的地面传感器？如何确保循线行走的准确性？

2.学生回答：学生分组讨论后回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果地面环境复杂，如何改进循线行走算法？

2.学生回答：学生分组讨论后回答问题，教师点评并总结。

六、课堂总结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容：地面传感器原理、循线行走算法、实际应用等。

2.强调重点：地面传感器在机器人循线行走中的重要性，以及算法设计的重要性。

七、布置作业（5分钟）

1.课后练习：学生独立完成一个循线行走机器人的设计，并使用地面传感器实现循线行走。

2.作业要求：提交设计图纸和程序代码，并说明设计思路。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.课堂总结：5分钟

7.布置作业：5分钟

总用时：45分钟

知识点梳理

1.地面传感器的基本概念：

-地面传感器的定义和作用

-地面传感器的分类（如红外传感器、光电传感器等）

2.地面传感器的工作原理：

-红外传感器的原理：红外发射和接收，距离测量

-光电传感器的原理：光信号检测，光线强度变化感应

3.循线行走算法：

-基本算法：颜色识别、红外反射、超声波测距等

-算法实现：程序设计，变量、循环、条件语句的应用

4.机器人循线行走技术：

-机器人