25春北师版初中数学七年级下册教案设计 第一章 4 整式的除法.docx

4整式的除法

教学目标

1.理解并能说出单项式除以单项式的法则和多项式除以单项式的法则，并能应用它们熟练进行相关的计算.

2.经历单项式除以单项式、多项式除以单项式的法则的探索过程，体会数学的转化思想的重要性.

3.理解整式的除法运算，培养学生独立思考的学习习惯，提高学生学习数学的兴趣.

教学重难点

教学重点

对单项式除以单项式、多项式除以单项式法则的理解，以及应用它们进行有关的计算.

教学难点

准确应用单项式除以单项式、多项式除以单项式的法则，熟练进行有关的计算.

教学过程

一、情境导入

在风雨交加的夜晚，为什么总是“先见闪电，后闻雷鸣”呢？

这是因为光速比声速快.光在空气中的传播速度为3.0×108米/秒，而声音在空气中的传播速度约为300米/秒.你知道光速是声速的多少倍吗？

二、合作探究

探究点1单项式除以单项式

典例1计算：

（1）-35x2y3÷

（2）（-5m2n2）÷（3m）；

（3）（2x2y）3·（-7xy2）÷（14x4y3）；

（4）［9（2a+b）4］÷［3（2a+b）2］.

［解析］（1）-35x2y3÷（3x2y）=-35÷3·

（2）（-5m2n2）÷（3m）=（-5÷3）·m2-1·n2=-53

（3）（2x2y）3·（-7xy2）÷（14x4y3）=（8x6y3）·（-7xy2）÷（14x4y3）=（-56x7y5）÷（14x4y3）=-4x3y2.

（4）［9（2a+b）4］÷［3（2a+b）2］=（9÷3）·（2a+b）4-2=3（2a+b）2=12a2+12ab+3b2.

变式训练下列运算中，结果正确的是（）

A.m2+m2=m4 B.2m2n÷12mn=4

C.（3mn2）2=6m2n4 D.（m+2）2=m2+4

［答案］B

探究点2多项式除以单项式

典例2计算：

（1）（4x2y-8x3y2）÷（4x2y）；

（2）（5x2y3-4x3y2+6x）÷（6x）；

（3）（2a2b-4ab2+6b3）÷-1

（4）［x（3-4x）+2x2（x-1）］÷（-2x）.

［解析］（1）（4x2y-8x3y2）÷（4x2y）=1-2xy.

（2）（5x2y3-4x3y2+6x）÷（6x）=56xy3-23x2y2

（3）（2a2b-4ab2+6b3）÷-12b=-4a2+8ab-12

（4）［x（3-4x）+2x2（x-1）］÷（-2x）=（3x-6x2+2x3）÷（-2x）=-32+3x-x2

变式训练计算：

（1）（6an+1-9an+1+3an-1）÷3an-1；

（2）（2x+y）4÷（-2x-y）2÷（2x+y）.

［解析］（1）（6an+1-9an+1+3an-1）÷3an-1=（-3an+1+3an-1）÷3an-1=-a2+1.

（2）（2x+y）4÷（-2x-y）2÷（2x+y）=（2x+y）4÷（2x+y）2÷（2x+y）=2x+y.

三、板书设计

整式的除法

单项式除以单项式:

教学反思

本节课是本章的最后一节，在学习本节的同时应让学生逐步感悟本章的知识体系，让学生把已熟悉的知识与新知识巧妙联系起来，使所学知识形成一个整体，而不是毫无关联的个体，要让学生学会建立自己的知识体系这样才能让学生做到融会贯通.