25春北师版初中数学七年级下册教案设计 第一章 2 第2课时 单项式与多项式、多项式与多项式相乘.docx

第2课时单项式与多项式、多项式与多项式相乘

教学目标

1.理解并能说出单项式与多项式、多项式与多项式相乘的法则,并能用这个法则熟练地进行单项式乘多项式、多项式乘多项式的运算.

2.经历探索单项式与多项式、多项式与多项式相乘的运算法则的过程,体会乘法分配律的作用和转化的思想.

3.发展有条理的思考和语言表达能力,使学生从学习中获得成就感,提高学习数学的兴趣.

教学重难点

教学重点

单项式与多项式、多项式与多项式相乘的运算法则及其应用.

教学难点

对单项式与多项式、多项式与多项式相乘的几何背景的认识与理解.

教学过程

一、情境导入

才艺展示中,小颖画了一幅画,所用纸的大小如图所示,她在纸的左、右两边各留了18xm的空白,则这幅画的画面面积是多少

二、合作探究

探究点1单项式与多项式相乘

典例1计算:

(1)2ab(5ab2+3a2b);

(2)23a

(3)5m2n(2n+3m-n2);

(4)2(x+y2z+xy2z3)·xyz.

[解析](1)2ab(5ab2+3a2b)=2ab·5ab2+2ab·3a2b=10a2b3+6a3b2;

(2)23ab2-2ab·12ab=23ab2·12ab+(-2ab)·12ab

(3)5m2n(2n+3m-n2)=5m2n·2n+5m2n·3m+5m2n·(-n2)=10m2n2+15m3n-5m2n3;

(4)2(x