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2.1.1烷烃的结构和性质（教学设计）高二化学同步高效课堂（人教版2019选择性必修3）

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课程基本信息

1.课程名称：2.1.1烷烃的结构和性质

2.教学年级和班级：高二年级化学班

3.授课时间：第2周星期三第1节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.发展学生的化学观念，理解烷烃的分子结构特点。

2.培养学生的科学探究能力，通过实验探究烷烃的性质。

3.增强学生的科学思维，学会从分子结构预测烷烃的化学行为。

4.提升学生的科学态度与责任，认识到化学知识在生活中的应用。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入高二化学阶段之前，已初步学习了有机化学的基础知识，包括碳原子形成的共价键和有机化合物的结构特点。他们已具备一定的化学符号理解和基本化学反应的认识。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高二学生对化学学科通常有较高的兴趣，他们具备较强的逻辑思维能力和一定的实验操作技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实验和直观的教学方式来学习，而另一些学生则可能更注重理论分析和逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于烷烃的结构相对复杂，学生可能难以直观理解其分子结构。此外，学生在分析烷烃性质时可能会遇到如何从结构预测性质的问题，这需要学生运用一定的化学知识和推理能力。此外，部分学生可能对实验操作的精确性和安全性存在困惑。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解烷烃的分子结构，引导学生理解其性质。

2.设计实验活动，让学生通过观察和记录实验现象，加深对烷烃性质的理解。

3.使用多媒体课件展示烷烃分子的三维结构，帮助学生直观理解。

4.开展小组讨论，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，提高分析能力。

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，通过展示烷烃在生活中的应用实例，如天然气、石油产品等，激发学生的兴趣。然后，提出问题：“烷烃是如何构成的？它有哪些独特的性质？”引导学生思考，为新课的讲授做好铺垫。

用时：5分钟

2.新课讲授

2.1烷烃的分子结构

详细内容：讲解烷烃的分子结构特点，如碳原子形成单键、碳链结构等，并结合模型展示，帮助学生理解。

2.2烷烃的物理性质

详细内容：介绍烷烃的物理性质，如熔点、沸点、密度等，通过实验数据展示其规律性。

2.3烷烃的化学性质

详细内容：讲解烷烃的化学性质，如燃烧、卤代反应等，通过实例说明烷烃的化学活性。

用时：15分钟

3.实践活动

3.1实验操作

详细内容：让学生分组进行烷烃的燃烧实验，观察实验现象，记录数据，分析烷烃的燃烧特性。

3.2模拟实验

详细内容：利用多媒体课件，展示烷烃与卤素的反应过程，让学生模拟实验操作，加深对反应机理的理解。

3.3绘制结构式

详细内容：要求学生绘制几种常见烷烃的结构式，培养其结构分析能力。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

4.1学生回答举例

举例：烷烃的燃烧产物有哪些？为什么烷烃的沸点随碳原子数增加而升高？烷烃的卤代反应条件是什么？

4.2小组讨论内容

举例：如何通过实验验证烷烃的燃烧产物？烷烃的卤代反应在工业上的应用有哪些？

4.3小组代表分享

举例：小组成员讨论后，选派代表分享实验结果和讨论心得，促进交流与互动。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：首先，回顾本节课所学内容，强调烷烃的结构、性质及在生活中的应用。然后，针对重难点进行讲解和举例，如烷烃的化学活性、燃烧产物等。最后，布置课后作业，巩固所学知识。

用时：5分钟

总用时：45分钟

知识点梳理

1.烷烃的定义与结构特点

-烷烃是由碳和氢组成的饱和烃，分子中碳原子之间以单键相连。

-烷烃的通式为CnH2n+2，其中n为碳原子数。

2.烷烃的物理性质

-烷烃的沸点随着分子量的增加而升高。

-烷烃不溶于水，但可溶于有机溶剂。

-烷烃具有较低的密度，通常小于水。

3.烷烃的化学性质

-烷烃在空气中燃烧生成二氧化碳和水。

-烷烃可以发生卤代反应，即在光照条件下与卤素发生反应。

-烷烃不易被氧化，但在高温或催化剂作用下可以发生裂解反应。

4.烷烃的分子结构

-烷烃分子中碳原子采用sp3杂化，形成四面体结构。

-烷烃分子中碳-碳单键具有109.5度的键角。

5.烷烃的命名

-烷烃的命名遵循IUPAC命名规则。

-首先确定最长的碳链为主链，然后根据主链上的碳原子数确定烷基名称。

-如果存在支链，则根据支链的碳原子数和位置进行命名。

6.烷烃的实验室制备

-烷烃可以通过烃类的裂解反应制备。

-在实验室中，可以通过醇的脱水反应制备小分子烷烃。

7.烷烃的工业应用

-烷烃是重要的化工原料，用于生产塑料、合成纤维、合成橡胶等。

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