湖南省怀化市高中生物 第四章 基因的表达 4.1 基因指导蛋白质的的合成教学实录 新人教版必修2.docx

湖南省怀化市高中生物第四章基因的表达4.1基因指导蛋白质的的合成教学实录新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

湖南省怀化市高中生物第四章基因的表达4.1基因指导蛋白质的的合成教学实录新人教版必修2

课程基本信息

1.课程名称：湖南省怀化市高中生物第四章基因的表达4.1基因指导蛋白质的合成教学实录

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日星期三第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生物科学素养，包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。学生将通过实验和案例分析，理解基因与蛋白质合成的内在联系，培养对生命现象的观察和推理能力，提升实验操作技能，并认识到生物技术在现代生活中的应用，增强社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①基因表达的概念：明确基因是如何指导蛋白质合成的过程，包括转录和翻译两个阶段。

②转录和翻译的机制：理解DNA到mRNA再到蛋白质的转换过程，包括RNA聚合酶的作用、密码子与反密码子的配对等。

③基因表达调控：探讨基因表达过程中的调控机制，如启动子、增强子、沉默子等调控元件的作用。

2.教学难点，

①转录和翻译过程中的分子机制：理解DNA到mRNA的转录过程和mRNA到蛋白质的翻译过程，包括各种酶和因子在其中的作用。

②基因表达调控的复杂性：分析基因表达调控的多种因素，如环境信号、细胞周期、细胞分化等，以及这些因素如何影响基因表达。

③基因表达与生物性状的关系：探究基因表达如何影响生物体的形态和功能，以及这种关系的复杂性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的新人教版必修2《高中生物》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的基因表达过程图、蛋白质合成动画视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备DNA模板、RNA聚合酶、核糖体、氨基酸等实验材料，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保学生能够进行小组合作学习和实验操作。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.教师展示一幅描绘生物体生长发育过程的图片，引导学生思考：“生物体的形态和功能是如何由基因决定的？”

2.提出问题：“基因是如何指导蛋白质合成的？这个过程有哪些重要的环节？”

3.学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“基因的表达”。

讲授新课（20分钟）

1.转录过程（5分钟）

-教师展示DNA模板和RNA聚合酶的图片，讲解转录的概念和过程。

-学生跟随教师一起分析DNA模板上的基因序列，找出相应的密码子。

-教师介绍RNA聚合酶的作用，以及它如何将DNA模板上的信息转录成mRNA。

2.翻译过程（5分钟）

-教师展示核糖体和tRNA的图片，讲解翻译的概念和过程。

-学生跟随教师一起分析mRNA上的密码子，找出相应的氨基酸。

-教师介绍tRNA的作用，以及它如何将mRNA上的信息翻译成蛋白质。

3.基因表达调控（5分钟）

-教师展示启动子、增强子、沉默子等调控元件的图片，讲解基因表达调控的概念。

-学生分组讨论，分析不同调控元件对基因表达的影响。

-教师总结基因表达调控的机制，以及环境信号、细胞周期、细胞分化等因素的作用。

巩固练习（15分钟）

1.教师出示一张包含基因序列、密码子和氨基酸的表格，让学生填写缺失的信息。

2.学生独立完成表格，教师巡视指导。

3.学生展示答案，教师点评并纠正错误。

课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“基因表达过程中的关键步骤是什么？”

2.学生举手回答，教师点评并总结。

3.教师提问：“基因表达调控对生物体有什么意义？”

4.学生自由发言，教师总结并拓展。

师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“如何理解基因与蛋白质的关系？”

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.学生代表发言，教师点评并总结。

创新教学环节（5分钟）

1.教师展示一段关于基因编辑技术的视频，引导学生思考：“基因编辑技术对生物体有哪些潜在的应用？”

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.学生代表发言，教师总结并拓展。

教学双边互动（5分钟）

1.教师提问：“基因表达调控在医学领域有哪些应用？”

2.学生自由发言，教师点评并总结。

1.教师总结本节课的重点内容，强调基因表达在生物体生长发育中的重要性。

2.布置作业：阅读教材相关内容，思考基因表达调控在生物进化中的作用。

用时总计：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

-学生能够准确理解基因表达的概念，包括转录和