Unit 7 Happy Birthday! Section A 1a-1d 教学设计 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit7HappyBirthday!SectionA1a-1d教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7HappyBirthday!SectionA1a-1d教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

教学内容

Unit7HappyBirthday!SectionA1a-1d教学设计

本节课主要针对2024-2025学年人教版七年级英语上册教材中的Unit7HappyBirthday!SectionA1a-1d内容进行教学设计。本单元主要围绕生日庆祝活动展开，通过学习有关生日祝福的表达方式和场景，让学生掌握基本的英语口语交际能力。教学内容包括：1.生日祝福句型的学习；2.生日活动场景的描述；3.生日礼物赠送的表达；4.生日聚会场景的对话练习。

核心素养目标

1.培养学生的语言表达能力，使其能够在真实情境中运用英语进行简单对话。

2.增强学生的跨文化意识，理解不同文化背景下的生日庆祝习俗。

3.提升学生的自主学习能力，通过合作学习，提高语言学习效率。

4.培养学生的审美情趣，通过音乐和图片等元素，感受英语学习的乐趣。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握生日祝福句型的正确使用，包括直接和间接的表达方式。

②能够正确描述生日活动场景，如生日派对、生日礼物等，并使用适当的动词和形容词。

③学会赠送生日礼物时的礼貌用语，以及接受礼物时的回应。

2.教学难点

①在实际情境中灵活运用生日祝福句型，考虑到语境和场合的不同。

②在描述生日活动时，能够使用恰当的时态和语态，使描述更加生动和真实。

③在对话练习中，能够准确理解对话内容，并能够根据上下文进行适当的回答和提问。

④在小组活动中，能够有效沟通，分工合作，共同完成任务，同时提高团队协作能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与互动相结合的教学方法，通过讲解生日祝福的常用句型和表达方式，帮助学生建立语言基础。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟生日场景中练习对话，提高实际应用能力。

3.使用多媒体辅助教学，播放与生日相关的图片和视频，增强学生的学习兴趣和沉浸感。

4.引入小组讨论，鼓励学生分享自己过生日的经历，促进交流与合作。

教学流程

1.导入新课

详细内容：教师播放一首欢快的生日歌曲，引导学生唱出歌曲中的生日祝福词汇。随后，教师提问学生：“Doyouhaveabirthdayparty?Whatdoyouusuallydoatyourbirthdayparty?”（你们有生日派对吗？你们在生日派对上通常做什么？）通过这种方式，激发学生的兴趣，并自然过渡到本节课的主题。

2.新课讲授

①讲解生日祝福句型

-教师展示生日祝福的例句，如：“Happybirthdaytoyou!”和“Youlookbeautifultoday!”

-学生跟读并模仿，教师纠正发音和语调。

-引导学生尝试自己构造简单的生日祝福句型。

②介绍生日活动场景

-教师展示生日派对的照片，让学生观察并描述图片中的场景。

-学生分组讨论，描述自己参加过的生日派对，分享有趣的故事。

③学习赠送生日礼物的表达

-教师展示不同类型的生日礼物图片，如玩具、书籍、饰品等。

-学生学习如何用英语表达礼物名称和赠送礼物的礼貌用语。

3.实践活动

①角色扮演

-学生分成小组，一组扮演生日派对的主人，另一组扮演来宾。

-学生根据教材内容，进行对话练习，模拟生日派对场景。

②小组讨论

-学生分组讨论以下问题：

-Whatisthebestbirthdaygiftyouhaveeverreceived?

-Howdoyouexpressyourwishesforyourfriendsbirthdays?

-Whataresomecommonbirthdaytraditionsinyourculture?

③游戏环节

-教师准备一份生日礼物卡片，卡片上写有不同礼物名称的英语单词。

-学生轮流抽取卡片，说出卡片上的礼物名称，并描述为什么这个礼物适合某人。

4.学生小组讨论

举例回答：

①Whatisthebestbirthdaygiftyouhaveeverreceived?

-Example:ThebestbirthdaygiftIhaveeverreceivedisanewsmartphone.