2024年高考数学一轮复习课时规范练31等比数列含解析新人教A版理.docxVIP

PAGE

PAGE6

课时规范练31等比数列

基础巩固组

1.(2024陕西西安二模)在等比数列{an}中,a3a7=9,则a5=()

A.±3 B.3 C.±3 D.3

2.(2024四川成都三诊)已知数列{an}为等比数列,则“a6a50”是“数列{an}为递增数列”的()

A.充要条件 B.充分不必要条件

C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

3.(2024山西临汾二模)已知等比数列{an}的前n项和为Sn,若S3=21,a4-a1=21,则a3=()

A.9 B.10 C.11 D.12

4.(2024湖北鄂东南示范中学联考)在等比数列{an}中,a1+a2=10,a3+a4=20,则a7+a8=()

A.80 B.100 C.120 D.140

5.(2024安徽江南十校一模)将数列{3n+1}与{9n-1}的公共项从小到大排列得到数列{an},则a10=()

A.319 B.320 C.321 D.322

6.(2024吉林长春四模)在等比数列{an}中,a1+a2=94,a4+a5=18,则其前5项的积为(

A.64 B.81 C.192 D.243

7.(2024河南新乡、商丘高三联考)设Sn为等比数列{an}的前n项和,且8a2-a5=0,Sm=5S2,则m的值是.?

8.(2024北京西城一模)在等比数列{an}中,a1+a3=10,a2+a4=-5,则公比q=;满意an1的n的最大值为.?

9.(2024江苏南通四模)已知等比数列{an}的各项均为正数,且a6=2,a4+a5=12.

(1)求数列{an}的通项公式;

(2)设bn=a1a3a5…a2n-1,n∈N*,求数列{bn}的最大项.

10.(2024河北邯郸二模)已知数列{an}满意an0,an+1=3an+4.

(1)证明:数列{an+2}为等比数列;

(2)若a3=25,求数列{an-n}的前n项和Sn.

综合提升组

11.(2024广东梅州二模)已知数列{an}的前n项和为Sn,且满意an+Sn=1,则S1a1+S2a2

12.(2024山东淄博高三)在等比数列{an}中,a1=2,公比q1,a2,a3是函数f(x)=13x3-6x2+32x的两个极值点,则数列{an}的前9项和是.

13.(2024河南湘豫名校联盟3月联考)已知等比数列{an}满意a1-a3=-827,a2-a4=-89,则使得a1a2…an取得最小值的n为

14.(2024湖南长沙模拟预料)在等比数列{an}中,a2=2,a5=14,则满意a1a2+a2a3+…+anan+1≤212成立的n的最大值为

15.(2024山东青岛西海岸新区高三期末)已知数列{an}的前n项和Sn=2n+1-2,则{an}的通项公式an=;若数列{bn}的通项公式bn=n,将数列{bn}中与{an}相同的项去掉,剩下的项依次构成数列{cn},{cn}的前n项和为Tn,则T100=.?

创新应用组

16.(2024河北石家庄模拟)数学中有各种各样富含诗意的曲线,螺旋线就是其中比较特殊的一类.螺旋线这个名词来源于希腊文,它的原意是“旋卷”或“缠卷”.小明对螺旋线有着深厚的爱好,连接嵌套的各个正方形的顶点就得到了近似于螺旋线的漂亮图案,其详细作法是:在边长为1的正方形ABCD中,作它的内接正方形EFGH,且使得∠BEF=15°;再作正方形EFGH的内接正方形MNPQ,且使得∠FMN=15°;类似地,依次进行下去,就形成了阴影部分的图案,如图所示.设第n个正方形的边长为an(其中第1个正方形ABCD的边长为a1=AB,第2个正方形EFGH的边长为a2=EF),第n个直角三角形(阴影部分)的面积为Sn(其中第1个直角三角形AEH的面积为S1,第2个直角三角形EMQ的面积为S2).

有以下结论:①数列{an}是公比为23的等比数列;②S1=112;③数列{Sn}是公比为49的等比数列;④数列{Sn}的前n项和Tn

其中正确结论的序号有.?

17.(2024浙江温州一模)有一种病毒在人群中传播,使人群成为三种类型:没感染病毒但可能会感染病毒的S型;感染病毒尚未康复的I型;感染病毒后康复的R型(全部康复者都对病毒免疫).依据统计数据:每隔一周,S型人群中有95%仍为S型,5%成为I型;I型人群中有65%仍为I型,35%成为R型;R型人群都仍为R型.若人口数为A的人群在病毒爆发前全部是S型,记病毒爆发n周后的S型人数为Sn,I型人数为In,则Sn=;In=.(用A和n表示,其中n∈N*)?

答案：

课时规范练

1.A解析:由等比数列的性质,可得a52=a3a7