第23课《范进中举》教学设计 2023—2024学年统编版语文九年级上册.docxVIP

第23课《范进中举》教学设计2023—2024学年统编版语文九年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

亲爱的小伙伴们，今天我们要一起走进《范进中举》这篇美文。这是统编版语文九年级上册第23课的内容，它通过讲述范进中举的故事，让我们感受到了古代科举制度的残酷和人物的悲欢离合。这节课，我们将一起探讨范进这个人物形象，感受他的喜怒哀乐，领略他的性格特点。这节课，我们要把范进的“喜”和“悲”融入我们的心中，一起感受他的命运起伏。让我们一起走进范进的内心世界，感受那个时代的风风雨雨吧！

核心素养目标

在本节课《范进中举》的教学中，我们旨在培养学生的以下语文核心素养：

1.**文化理解与传承**：通过分析范进的形象和故事背景，引导学生理解古代科举制度的文化内涵，增强对传统文化的认同感和传承意识。

2.**审美鉴赏与创造**：培养学生对文学作品的艺术鉴赏能力，通过品味范进的喜怒哀乐，提升学生的审美情趣和创造力。

3.**思维发展与提升**：在讨论范进命运起伏的过程中，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.**语言建构与运用**：通过阅读、分析和讨论，提高学生的语言表达能力，学会运用文学语言进行有效的沟通。

教学难点与重点

1.教学重点：

-**核心内容**：深刻理解范进这一人物形象，把握其性格特点和心理变化。

-**举例解释**：通过分析范进中举前后的心理描写，让学生理解他从一个寒酸秀才到中举后的狂喜变化，从而把握人物性格的复杂性。

2.教学难点：

-**难点内容**：理解古代科举制度对人物命运的影响，以及这种影响在文学作品中的表现。

-**举例解释**：帮助学生理解范进中举不仅是个人命运的转折，也是时代背景下的产物。例如，在讨论范进中举后的社会反应时，引导学生思考这种反应背后的社会文化因素，如封建社会的等级观念和士人的社会地位等。此外，难点还在于分析范进中举这一事件对读者情感的影响，如何通过人物心理变化引发共鸣。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版语文九年级上册第23课《范进中举》的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的古代科举制度的历史图片、范进中举的插图以及相关的视频资料，以帮助学生更直观地理解故事背景和人物形象。

3.教学工具：准备黑板或白板，用于展示分析人物心理变化的过程和科举制度的相关知识。

4.教室布置：设置小组讨论区，让学生在讨论中深化对文本的理解，同时确保教室安静，便于学生集中注意力。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-首先以提问的方式引入：“同学们，你们知道古代的科举制度吗？它对古代社会有着怎样的影响？”

-展示一幅古代科举考试的图片，引导学生观察并描述画面内容。

-引出本节课的主题：“今天，我们就来学习一篇描写科举制度下人物命运的精彩小说——《范进中举》。”

2.新课讲授（用时15分钟）

-**第一部分：背景介绍**

-介绍《范进中举》的作者吴敬梓及其作品特点。

-简述小说的背景，即清朝科举制度下的社会状况。

-提问：“为什么科举制度对古代社会如此重要？”

-**第二部分：人物分析**

-分析范进这一人物形象，从他的性格、心理变化等方面进行讲解。

-举例：“范进中举前后的心理描写有哪些不同？”

-引导学生思考：“范进的喜怒哀乐反映了怎样的社会现实？”

-**第三部分：主题探讨**

-讨论小说的主题，如讽刺科举制度的弊端、揭示人性的弱点等。

-提问：“小说通过范进的命运，表达了怎样的社会批判？”

-引导学生思考：“我们在现实生活中是否还能看到类似的现象？”

3.实践活动（用时15分钟）

-**活动一：角色扮演**

-将学生分成小组，每组选择一个角色进行扮演，如范进、胡屠户等。

-每组准备一段对话或独白，展示角色在故事中的心理变化。

-**活动二：故事续写**

-让学生根据范进中举后的情节，发挥想象力，续写故事。

-提问：“范进中举后，他的生活会发生怎样的变化？”

-**活动三：写作练习**

-让学生以“我眼中的科举制度”为题，写一篇短文。

-引导学生思考：“科举制度对现代教育有何启示？”

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-**方面一：人物形象分析**

-举例回答：“范进的狂喜和胡屠户的冷漠形成了怎样的对比？”

-**方面二：社会背景探讨**

-举例回答：“科举制度对古代社会产生了哪些影响？”

-**方面三：主题理解**

-举例回答：“小说通过范进的命运，表达了怎样的社会批判？”

5.总结回顾（用时5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调范进这一人物形象和科举制度的社会背景。

-总结：“通过学习《范进中举》，我们不仅了解了古代科举制度，还学会了如何分