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鄂教版小学二年级下册语文教案

1.鄂教版小学二年级下册语文教案篇一《友谊桥》：

教学内容：

这是一篇有趣的童话事。描述的是一群有着不同肤色

的蜡笔娃娃都认为自己的本领大，看不到别人的长处，因此

而争吵。后来通过紫娃娃的劝说，蜡笔娃娃团结合作，发挥

各自的长处，共同描绘出了令他们惊叹不已的美丽画卷。课

文文字优美，情节富于变化，人物对话真实生动，能够激起

学生的阅读兴趣。孩子们通过朗读从中能感悟到集体的力量

大。

教学重难点：

1.学会课后田字格中的8个生字，能够正确书写。

2.让学生通过有感情的朗读课文，体会文中蕴涵的道

理学会欣赏别人，学会与他人合作，追求真挚的友

谊。

学习目标：

1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的10

个生字。

2、分角色朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

3、通过课文的学习，感受集体的力量大，学会欣赏别

人的长处，学会与他人合作，领悟友谊的真谛，分享集体生

活的快乐。

教学时数：二课时

第一课时

教学目标：

1、会认课后田字格中的8个生字及双横线中的10个生

字，会写田字格中4个生字。

2、初读课文，试着把课文读通顺，了解课文大致的内

容。

教学过程：

一、设疑导入

1、出示课题，指名认读“谊”字。

2、全班读题，设疑而问：看了这个课题，你想提出什

么问题？（友谊桥是一座什么样儿的桥？谁架起了友谊

桥？）

二、自主识字，在游戏中识字

1、学生自由地读读课文。遇到不认识的字可以翻翻课

后生字表，把字音读准。

2、学生找藏在文中的生字宝宝，田字格中的“会写字”

用圆圈圈画，横线上的“会认字”用横线画，边画边读。

3、出示会认会写的字，指名认生字。

4、送生字宝宝回家，学生自由读课文，把句子读通顺,

读流利。

5、检查学生朗读情况，并正音。

三、学习生字词

1、出示生字卡，上面写有“娃、肤、吵、厚”四个字,

问学生：你有什么发现？又是怎样记住它们的？

2、书写时你想提醒小朋友注意什么？

3、在书上描红。

4、在本子上练习。

第二课时

教学目标：

1、学习课文，联系课文内容生活实际理解由生字组

成的词语。学写后面的四个生字。

2、分角色朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

3、通过课文的学习，感受集体的力量大，学会欣赏别

人的长处，学会与他人合作，领悟友谊的真谛，分享集体生

活的快乐。

教学过程：

一、复习旧知

复习生字组成的新词：娃娃、皮状、争吵、忠厚、麦田、

一支歌、架起

二、联系生活实际，读文感悟

1、学生围绕“争吵”这个话题，讲述生活中的小故事。

2、学生自由朗读1、2、3、4、5自然段，了解蜡笔娃

娃们为啥争吵？

3、分角色朗读2、3、4、5自然段。重点指导朗读“蓝

娃娃”说的话，读中理解“傲慢”一词，要求学生读出“蓝

娃娃”傲慢的态度。

4、学生交流自己的体会和看法，教师相机引导学生有

感情地朗读第6自然段，读中理解“忠厚”一词，要求学生

读出自己的理解。

三、图文结合，深化体验

1、出示插图，欣赏蜡笔娃娃们一起画的“蓝天”、“红

日、“青山、“小溪”、“麦田”……引导学生反复朗读第8

自然段，体验蜡笔娃娃的感受：“啊一一真是美极了！”理解

“惊叹”一词.再有感情地朗读这句话，要读出惊叹的语气。

2、在“蓝天”、”红日天”青山日”小溪山麦田”的

画面