Unit 7 Will people have robots Section B 2a—2e-教学设计 2024-2025学年人教版八年级英语上册.docx

Unit7WillpeoplehaverobotsSectionB2a—2e-教学设计2024-2025学年人教版八年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以人教版八年级英语上册Unit7WillpeoplehaverobotsSectionB2a—2e为教学内容，通过情境创设、任务驱动、小组合作等方式，引导学生深入理解课文内容，提高学生的阅读理解能力和英语表达能力。课程设计注重与课本内容相结合，通过课堂活动让学生在真实语境中运用所学知识，培养学生的综合语言运用能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的批判性思维，通过分析课文中的观点，提升学生的逻辑推理能力。

2.增强学生的跨文化交流意识，通过讨论机器人与人类关系的话题，拓宽学生的国际视野。

3.提升学生的信息获取与处理能力，通过搜索和整理相关信息，提高学生的问题解决能力。

4.强化学生的合作学习能力，通过小组讨论和合作完成任务，培养学生的团队合作精神。

三、学情分析

本节课面向的是八年级的学生，这一阶段的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对新鲜事物充满探索欲望。在知识方面，他们已经掌握了一定的英语基础，能够进行简单的听说读写活动。然而，由于年龄和经验的限制，他们在英语阅读理解上可能存在一定的困难，对于复杂句型和深层含义的理解能力有待提高。

在能力方面，学生的英语表达能力相对较弱，尤其是在口语交流中，可能存在词汇量不足、语法运用不当等问题。此外，他们在合作学习和批判性思维方面也表现出一定的局限性，需要教师引导和培养。

在素质方面，学生的自主学习能力和时间管理能力有待加强。部分学生可能存在拖延、依赖他人等不良行为习惯，这可能会影响他们的学习效果。

对于本节课的学习，学生的这些特点既有积极的一面，也有挑战。积极的一面在于他们的好奇心和学习热情可以激发课堂活力，而挑战则在于需要教师精心设计教学活动，激发学生的学习兴趣，同时通过有效的教学策略帮助学生克服阅读和表达上的困难，培养他们的批判性思维和合作学习能力。

四、教学资源

-软件资源：多媒体教学平台、英语学习软件

-课程平台：人教版八年级英语教材配套电子资源

-信息化资源：在线英语词典、相关主题的英语文章和视频

-教学手段：实物教具、图片、PPT课件、英语歌曲和视频片段

五、教学过程设计

【导入环节】

1.创设情境：播放一段关于未来科技发展的视频，引导学生思考视频中机器人与人类的关系，提出问题：“Whatdoyouthinkabouttherelationshipbetweenhumansandrobotsinthefuture?”

用时：5分钟

2.提出问题：引导学生根据视频内容，思考并讨论机器人可能带来的好处和挑战。

用时：5分钟

【讲授新课】

3.介绍课文背景：简要介绍课文中的未来世界，引导学生了解背景信息。

用时：3分钟

4.预读课文：让学生快速阅读课文，了解文章大意，提出可能出现的难点。

用时：5分钟

5.详细讲解课文内容：围绕教学目标和重点，逐段讲解课文，讲解过程中注重引导学生分析文章结构和语法点。

用时：15分钟

【巩固练习】

6.阅读理解练习：设计一系列阅读理解题，让学生根据课文内容回答问题，巩固阅读理解能力。

用时：10分钟

7.语法练习：针对课文中的语法点，设计相关练习题，帮助学生巩固语法知识。

用时：10分钟

【课堂提问】

8.课堂提问：教师提问，学生回答，检查学生对课文内容的理解和掌握程度。

用时：5分钟

【师生互动环节】

9.小组讨论：将学生分成小组，讨论课文中的观点和机器人与人类的关系，每组推选代表分享讨论结果。

用时：10分钟

10.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟课文中的场景，锻炼口语表达能力和情景反应能力。

用时：10分钟

【解决问题及核心素养能力的拓展】

11.解决问题：针对课文中的问题，引导学生提出解决方案，培养学生的批判性思维。

用时：5分钟

12.核心素养拓展：组织学生进行小组合作，设计一个关于未来科技和人类关系的项目，培养学生的合作能力和创新意识。

用时：5分钟

【总结与作业布置】

13.总结：教师总结本节课的重点内容，强调学习方法和策略。

用时：3分钟

14.作业布置：布置课后阅读和写作任务，巩固所学知识。

用时：2分钟

总计用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-未来科技发展趋势相关书籍，如《TheFutureofLife》由史蒂芬·霍金和莱纳德·蒙洛迪诺合著，介绍未来科技可能对人类社会产生的影响。

-机器人技术发展历史资料，包括早期机器人技术的起源、发展历程以及现代机器人技术的