Unit 5 Fantastic friend.starting out understanding idea 教学设计 -2024-2025学年外研版七年级英语上册.docxVIP

Unit5Fantasticfriend.startingoutunderstandingidea教学设计-2024-2025学年外研版七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“Unit5Fantasticfriend”为主题，通过英语教学活动，帮助学生掌握描述朋友特点的词汇和句型，提高学生的听说能力。同时，引导学生关注朋友之间的情感，培养学生的同理心和社交能力。教学活动与外研版七年级英语上册课本内容紧密结合，旨在提升学生的英语综合运用能力。

核心素养目标

1.文化意识：通过学习朋友的品质描述，帮助学生了解不同文化中友谊的重要性，增强跨文化交际意识。

2.跨文化能力：通过角色扮演和小组讨论，培养学生用英语表达观点、理解不同文化差异的能力。

3.价值观念：引导学生认识到友谊的宝贵，培养珍惜友情、尊重他人的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点词汇：教授本节课的核心词汇，如kind、brave、caring、funny等，通过例句和语境让学生理解和记忆。

-句型结构：强调描述朋友特点的句型结构，如He/Sheiskind/caring/brave.，并指导学生如何运用这些句型进行自我介绍或描述他人。

2.教学难点

-词汇运用：学生如何将学到的词汇正确地应用于不同的语境中，特别是在描述具体人物特征时。

-语境理解：学生在面对较复杂的语境时，如何准确理解句意，并选择合适的词汇和句型进行表达。

-角色扮演：学生在进行角色扮演时，如何自然地融入情感，生动地表现朋友的特点。

-语法结构：如何帮助学生理解和使用形容词的比较级和最高级，以及在描述朋友特点时的正确使用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的外研版七年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如描绘不同特点的朋友的图片，以及相关视频片段，以增强学生的视觉体验。

3.教学卡片：制作包含核心词汇和句型的卡片，便于学生记忆和复习。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行角色扮演和小组活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一天通过班级微信群发布预习资料，包括PPT展示的朋友品质图片和视频片段，要求学生观看并思考如何用英语描述这些特点。

设计预习问题：围绕“如何用英语描述朋友的特点”，设计问题如“你能说出你朋友的三个特点吗？”

监控预习进度：通过查看学生提交的预习笔记或通过课堂提问来监控预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频并阅读PPT，记录下他们观察到的朋友特点。

思考预习问题：学生思考如何用英语表达朋友的特点，并准备可能的答案。

提交预习成果：学生将他们的观察和思考以笔记形式提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和PPT进行资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于友谊的短片，引出“Fantasticfriend”的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：讲解形容词的用法，以及如何将这些形容词用于描述朋友。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生用所学词汇描述彼此的特点。

解答疑问：在活动中，针对学生的具体问题进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将新知识应用到实际情境中。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，用英语描述同学的特点。

提问与讨论：学生在活动中提出问题，并与其他同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解形容词的用法，帮助学生理解语法结构。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生回家后用英语写一篇关于他们朋友的特点的短文。

提供拓展资源：推荐一些关于友谊的英语书籍和视频，供学生课后阅读和观看。

反馈作业情况：在下一节课开始时，收集并批改学生的作业，给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生按照要求完成短文写作，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用推荐资源进行自主学习，加深对友谊的理解。

反思总结：学生对自己的写作进行反思，思考如何改进写作技巧。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-阅读材料一：《Friendship:ALifetimeTreasure》

简介：这是一篇关于友谊重要性的短文，讲述了不同文化中友谊的价值观和影响。

内容摘要：文章通过讲述不同年龄和背景下的友谊故事，展示了友谊对个人成长和社会和谐的重要性。

-阅读材料二：《ThePowerofFriendship》

简介：