七年级语文上册《巧画百态——人物神态描写》教学设计 新人教版.docxVIP

七年级语文上册《巧画百态——人物神态描写》教学设计新人教版

授课内容

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设计思路

亲爱的同学们，今天我们要一起走进《巧画百态——人物神态描写》的世界。这节课，我们将聚焦于如何用文字描绘人物的神态，让人物形象跃然纸上。我会通过一个个生动的故事，一步步引导大家掌握人物神态描写的技巧。让我们一起，用文字绘出生活的五彩斑斓吧！??????

核心素养目标

培养学生观察力，提升语言表达的准确性和生动性。通过学习《巧画百态——人物神态描写》，让学生学会捕捉人物的神态特征，运用多种修辞手法，创作出富有表现力的文字。同时，激发学生的想象力，培养他们理解和欣赏文学作品的能力，增强文化自信和审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握人物神态描写的具体方法，如通过眼神、表情、动作等细节来刻画人物心理状态。

②学会运用比喻、拟人等修辞手法，使人物描写更加生动形象。

2.教学难点，

①理解并运用描写人物神态的技巧，能够在实际写作中灵活运用。

②把握不同人物性格特点，通过神态描写展现人物性格的复杂性。

③在有限的篇幅内，用准确、生动的语言描绘人物的神态，使读者产生共鸣。

教学资源

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、白板、黑板

-课程平台：学校教学平台、网络资源库

-信息化资源：人物神态描写相关图片库、视频案例

-教学手段：多媒体课件、角色扮演活动、小组讨论

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一天发布关于人物神态描写的经典文学作品节选，要求学生阅读并总结作者如何描写人物的神态。

设计预习问题：围绕人物神态描写，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你认为哪些细节可以用来描写人物的神态？请举例说明。”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。通过课堂提问或小测验的方式，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解人物神态描写的要点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考如何通过面部表情来表现人物的喜怒哀乐。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养他们的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解人物神态描写的知识点，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示人物神态的图片或视频，引出人物神态描写的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解人物神态描写的技巧，结合实例帮助学生理解。如，通过分析《红楼梦》中林黛玉的神态描写，讲解如何通过眼神和表情来表现人物内心的情感。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握人物神态描写的技巧。例如，让学生分组讨论如何用文字描绘一个正在哭泣的角色。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验人物神态描写的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解人物神态描写的知识点。

实践活动法：通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解人物神态描写的知识点，掌握相关技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据人物神态描写的知识点，布置适量的课后作业，如写一篇短文，描述一个特定场景中人物的神态。

提供拓展资源：提供与人物神态描写相关的拓展资源，如推荐阅读的文学作品、在线写作教程等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

学生学习效果

六、学生学习效果

经过本节课的学习，学生在以下几个方面取得了显著的效果：

1.**知