Unit 1 Whats he like ？ Part A（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docxVIP

Unit1Whatshelike？PartA（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过“Unit1Whatshelike?PartA”的教学，帮助学生掌握描述人物外貌的英语表达方式，提高学生的口语交际能力。通过实际情境的创设，让学生在真实的语境中运用所学知识，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。同时，通过小组合作学习，培养学生的团队协作精神。

二、核心素养目标

1.语言运用能力：学生能够运用所学词汇和句型，准确描述人物的外貌特征。

2.文化理解能力：学生了解不同文化背景下人物描述的差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：学生通过分析人物特征，锻炼逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：学生通过参与互动和合作学习，提升自主学习能力和合作学习能力。

三、学情分析

五年级学生正处于小学中年级阶段，他们的英语学习兴趣逐渐增强，但基础知识和技能水平参差不齐。大部分学生已经掌握了基础的英语字母和简单的词汇，能够进行简单的日常对话。在知识层面，学生对人物描述的词汇和句型有一定了解，但运用能力有限，容易在具体语境中出错。

在能力方面，学生的听说能力相对较强，但写作能力较弱，尤其在描述人物外貌时，往往缺乏具体性和连贯性。此外，学生的思维活跃，喜欢参与互动，但在合作学习中，部分学生可能存在依赖性强、缺乏独立思考的问题。

从素质角度来看，学生的行为习惯良好，课堂纪律性强，但部分学生在课堂上可能表现出注意力不集中、参与度不高的情况。这对课程学习产生了一定的影响，使得教学效果难以达到预期。

针对以上学情，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，采用分层教学，注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和合作精神，同时加强写作训练，提高学生的语言表达能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和实物，生动讲解人物描述的词汇和句型，帮助学生理解并记忆。

2.讨论法：通过小组讨论，鼓励学生分享自己认识的人物，运用所学词汇和句型进行描述，提高口语表达能力。

3.情境教学法：创设真实的语境，让学生在模拟对话中运用所学知识，提高语言的实际运用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示人物图片，辅助讲解，增强视觉效果。

2.教学软件辅助：运用互动教学软件，设计游戏和练习，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.实物教具：使用人物模型或图片卡片，让学生在观察和触摸中学习，加深印象。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人物描述的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有注意到，每个人都有自己独特的外貌特征？你们想不想学习如何用英语描述这些特征呢？”

展示一些关于不同人物外貌的图片或视频片段，让学生初步感受描述人物外貌的乐趣。

简短介绍人物描述在英语学习中的重要性，以及如何用英语来描述人物的外貌特征，为接下来的学习打下基础。

二、人物描述基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人物描述的基本概念、常用词汇和句型。

过程：

讲解人物描述的定义，包括如何用英语描述一个人的身高、体重、体型、面部特征、发型、服装等。

详细介绍常用词汇和句型，如“tall/short”，“thin/fat”，“withbig/smalleyes”，“longhair/shorthair”，“wearingareddress”等。

三、人物描述案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人物描述的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的人物描述案例进行分析，如名人、朋友或家庭成员。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人物描述的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用人物描述来交流信息。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个特定的人物特征进行描述，如“描述一个高个子的人”。

小组内讨论该特征的具体描述方法，分享各自的想法和词汇。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人物描述的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括对所选人物特征的描述。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人物描述的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的人物描述的基本概念、常用词汇和句型，以及案例分析。

强调人物描述在英语学