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数学建模能力在高中教育中的培养论文

摘要：本文旨在探讨在高中教育中如何培养学生的数学建模能力。数学建模作为一种解决问题的方法和工具，在现代社会具有广泛的应用。本文从概念阐述入手，分析了数学建模能力的内涵及其在高中教育中的重要性，提出了培养学生数学建模能力的具体策略。

关键词：数学建模能力，高中教育，培养策略

一、概念阐述

（一）1.数学建模能力的内涵

数学建模能力是指运用数学知识和方法解决实际问题的能力。这种能力包括对现实问题的抽象、分析和建模，以及对模型的求解、解释和验证。具体来说，数学建模能力包括以下几个方面：

（1）问题分析：能够从实际问题中提取关键信息，明确问题目标，分析问题的内在规律