湖南省醴陵市七年级地理上册 4.2 气温和降水(2)降水教学设计 (新版)湘教版.docxVIP

湖南省醴陵市七年级地理上册 4.2 气温和降水(2)降水教学设计 (新版)湘教版.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

湖南省醴陵市七年级地理上册4.2气温和降水(2)降水教学设计(新版)湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

湖南省醴陵市七年级地理上册4.2气温和降水(2)降水教学设计(新版)湘教版

教材分析

同学们,我们今天要一起探索大自然的奇妙——气温和降水。这一章节,我们将深入探讨降水的形成过程、类型和分布规律。湘教版七年级地理上册的4.2节,正是我们今天要学习的重点。通过这一节课,我们将揭开降水神秘的面纱,了解它在我们生活中的重要性。让我们一起踏上这场奇妙的地理之旅吧!?????

核心素养目标分析

同学们,今天我们要学习的气温和降水章节,旨在培养你们的地理科学素养和人文素养。我们将通过观察、分析,提升你们的地理观察力和解读地理信息的能力。同时,通过了解降水对人类活动的影响,增强你们的可持续发展意识和全球观念。这些核心素养的培养,将帮助你们在未来更好地适应社会、服务社会。????

学情分析

同学们,进入七年级的你们,刚刚开始接触地理这门学科,对地理现象和概念充满了好奇。在这个年龄阶段,你们的学习能力正在迅速发展,观察力、分析力和逻辑思维能力都有所增强。然而,由于地理学科涉及的知识面较广,对于刚刚接触的学生来说,可能会存在一定的难度。

在知识层面上,你们对气温和降水的基本概念可能还比较模糊,对它们在自然界中的作用和影响也缺乏深入的理解。在能力方面,你们可能还不太习惯于通过地图、图表等地理信息来分析和解决问题。至于素质方面,由于地理学科与日常生活紧密相关,你们对于如何将地理知识应用于实际生活的意识还有待提高。

在行为习惯上,同学们通常表现出较强的求知欲和探索精神,但同时也存在一定的依赖心理,对于自主学习的要求可能还需要老师更多的引导。此外,课堂参与度和合作学习的积极性也是我们需要关注的方面。

这些学情分析对于我们教学设计有着重要的影响。我们需要通过生动的案例、互动的讨论和实践活动,激发学生的学习兴趣,帮助他们建立起对地理学科的基本认识。同时,通过小组合作和探究式学习,培养你们的自主学习能力和团队协作精神。只有这样,我们才能更好地帮助你们掌握气温和降水这一章节的知识,为未来的学习打下坚实的基础。????

教学方法与策略

为了让学生们更好地理解和掌握气温和降水的内容,我计划采用多种教学方法。首先,我会通过讲解和演示,清晰阐述降水的基本概念和形成过程。接着,我会引导学生们进行小组讨论,让他们分享自己对降水的观察和了解,以此来激发他们的思考。此外,我还将设计一些互动环节,比如角色扮演降水形成的过程,以及通过模拟实验来展示不同降水类型的特点。为了增强直观性,我会使用多媒体课件展示降水分布图、气候类型图等,并利用实物模型或互动软件来辅助教学。这样的教学方法不仅能够提高学生的参与度,还能帮助他们将抽象的知识具体化。???????

教学过程

一、导入新课

同学们,今天我们要一起探索大自然的奇妙——降水。你们有没有想过,为什么天空会下雨?雨是从哪里来的呢?今天,我们就来揭开降水的神秘面纱,了解它的形成过程、类型和分布规律。请大家打开地理书,翻到4.2节,我们今天的学习就从这里开始。

二、讲授新课

1.**降水的基本概念**

-老师讲解:降水是指大气中的水汽凝结成水滴或冰晶,从大气中落到地面的现象。

-学生活动:阅读课本,思考降水是如何形成的。

2.**降水的类型**

-老师讲解:降水主要有雨、雪、冰雹、雾等类型。

-学生活动:观看多媒体课件,了解不同类型降水的特点。

3.**降水的形成过程**

-老师讲解:降水形成需要满足一定的条件,包括充足的水汽、适宜的温度和凝结核。

-学生活动:小组讨论,分析降水形成的关键因素。

4.**降水的分布规律**

-老师讲解:降水的分布受多种因素影响,包括地理位置、气候类型、地形等。

-学生活动:观察世界降水分布图,总结降水的分布规律。

5.**降水对人类活动的影响**

-老师讲解:降水对农业生产、水资源、生态环境等方面都有重要影响。

-学生活动:结合实际案例,讨论降水对人类活动的影响。

三、实践活动

1.**角色扮演**

-情景设定:模拟一个干旱地区和一个水灾地区的居民,讨论如何应对降水不足或过多的问题。

-学生活动:分组进行角色扮演,展示讨论结果。

2.**实验探究**

-实验目的:验证降水形成的基本条件。

-实验步骤:准备一个透明塑料瓶、湿布、干布、温度计等材料,模拟水汽凝结的过程。

-学生活动:分组进行实验,观察实验现象,记录实验数据。

四、课堂小结

同学们,今天我们学习了降水的形成过程、类型和分布规律,以及降水对人类活动的影响。希望大家能够记住以下几点:

-降水是大气中的水汽

您可能关注的文档

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档