7-1《短歌行》教学设计及反思 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

7-1《短歌行》教学设计及反思2023-2024学年统编版高中语文必修上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《短歌行》的文学鉴赏。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本《统编版高中语文必修上册》第二单元《诗与歌》中的相关内容紧密相连，包括对诗歌的鉴赏方法和技巧，以及诗歌的文学价值。学生将运用已有的诗歌知识，对《短歌行》进行深入理解和赏析。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）审美鉴赏与创造：通过鉴赏《短歌行》，提升学生对古典诗歌的审美能力和创作灵感；2）文化理解与传承：引导学生理解诗歌背后的文化内涵，增强文化自信；3）思维发展与提升：通过分析诗歌的结构和表达手法，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维能力；4）语言建构与运用：通过学习诗歌的语言特点，提高学生的语言表达能力和文学素养。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.《短歌行》的文学价值和艺术特色分析。

2.诗歌中表达技巧的识别与应用。

难点：

1.理解诗歌中的象征意义和情感表达。

2.分析诗歌的结构和韵律，把握诗人的创作意图。

解决办法与突破策略：

1.通过小组讨论，引导学生分享对诗歌情感的理解，共同挖掘象征意义。

2.利用多媒体展示诗歌创作背景，帮助学生更好地理解诗人的创作心境。

3.结合课本中的诗歌鉴赏方法，引导学生分析诗歌的结构和韵律，培养鉴赏能力。

4.通过课堂练习，让学生尝试仿写诗句，提高语言表达和创作能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：电子白板、计算机、投影仪

2.课程平台：统编版高中语文课程教学资源平台

3.信息化资源：诗歌原文文本、相关注释解析、诗歌创作背景资料

4.教学手段：多媒体课件、古典音乐背景、互动式教学软件

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《短歌行》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们是否读过古代诗歌？有没有一首诗让你印象深刻？”

展示一些关于古代诗歌的图片或视频片段，让学生初步感受古典诗歌的魅力或特点。

简短介绍《短歌行》的基本信息，包括作者曹操、创作背景等，为接下来的学习打下基础。

2.《短歌行》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《短歌行》的基本概念、艺术特色和表达手法。

过程：

讲解《短歌行》的文学价值和历史地位，简要介绍作者曹操的生平和创作风格。

详细介绍《短歌行》的结构、韵律和修辞手法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《短歌行》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《短歌行》的特性和重要性。

过程：

选择《短歌行》中的几个典型诗句进行分析，如“对酒当歌，人生几何”等。

详细介绍每个诗句的背景、意义和艺术效果，让学生全面了解《短歌行》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些诗句对现代人的启示，以及如何在日常生活中运用诗歌中的智慧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《短歌行》相关的主题进行深入讨论，如诗歌中的情感表达、艺术手法等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《短歌行》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《短歌行》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《短歌行》的基本概念、艺术特色、案例分析等。

强调《短歌行》在文学史上的地位和影响，鼓励学生进一步探索和研究古典诗歌。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《短歌行》的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中欣赏和创作诗歌。

六、知识点梳理

1.诗歌背景与作者介绍

-曹操的生平简介

-《短歌行》的创作背景

-诗歌的历史地位和影响

2.诗歌结构分析

-诗歌的韵律特点

-诗歌的节奏与押韵

-诗歌的段落划分

3.诗歌主题与情感表达

-诗歌的主题思想

-诗歌中的情感表达

-诗歌中的象征意义

4.诗歌修辞手法

-对比与衬托

-比喻与拟人

-借景抒情与托物言志

5.诗歌意象与意境

-诗歌中的意象运用

-诗歌的意境营造

-意象与意境的关系

6.诗歌的文学价值

-诗歌的艺术成就

-诗歌的思想内涵

-诗歌的文化意义

7.诗歌鉴赏方法

-鉴赏诗歌的基本原则

-鉴赏诗歌的技巧与策