11 军神 课件-2024-2025学年统编版语文五年级下册.pptxVIP

通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。

尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心。;

军神;

和国家重要领导职务。他是中国人民解放军的创

始人和领导人之一，伟大的无产阶级革命家。;

任务一：检查预习、认读词语

年龄施行一声不吭

xiě

审视麻醉剂一针见血;

任务二：书写生字;

请同学们根据评价表，同桌之间互相点评;

任务三：初读课文，整体把握故事脉络

课文主要讲了一件什么事情呢?;

任务四：把握课文内容，理解“军神”形象

请同学们默读课文，用““标画出找出文

中最让你感到震撼的语句，在旁边简单写写自己的感受。;

手术中;

手术中

病人一声不吭.他双手紧紧抓住身下的白

床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。;

病人脸色苍白。他勉力??笑，说：“我

一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真

正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”;

事情发展的顺序;

任务五：聚焦动作、语言、神态描写，体会人物内心

小组合作交流：

请同学们默读课文，按照事情发展的顺序

从课文中找出关于沃克医生动作、语言、神态描写的句子，体会他内心情感的变化，简单写

写自己的感受。;

你叫什么名字?

刘大川。

年龄?

二十四岁。

什么病?

土匪打伤了眼睛。

你是干什么的?

邮局职员。;;

评价标准;

赞军神

英雄壮举泣鬼神，

铁骨钢筋铸军魂。;

作业

阅读课后“阅读链接”搜集其他有关革命

军人的故事。