2025年无心栽柳柳成荫唐诗五首教学反思.docx

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无心栽柳柳成荫——《唐诗五首》教学反思

一、反思背景

10月28日，周五，第三节语文课，预备半节课讲《钱塘湖春行》的遗留问题，半节课进行练习巩固。

眼看快上课了，优盘又找不见了。正在苦恼之时，办公室的张娜老师和何锦辉老师给我说，第三节准备听我的课。怎么办？精心准备的课件用不了了；同事听课，总不能上半节练习半节吧？

铃声响了，硬着头皮进教室，而且准备本节课不翻书，两手空空，上一节裸课！

二、课堂简录

1.趁问好起立时，请学生齐背五首古诗。

2.其余同学请坐，留一人站着，回答：今天的背诵与以往的朗读，给人的感觉有何不同？

杨皓然：似乎进入了诗歌的情境，能够读出作者的情感了。

师：不错！看来教和不教

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