原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE3页共NUMPAGES3页
2024年教师师徒结对徒弟计划
在本学年的师徒配对活动中，我有幸继续以徐亚芬老师，一位在人民路小学拥有深厚教学底蕴和精湛教学技艺的语文教师，作为我的指导导师。以下是我制定的师徒合作学习计划：
一、学习目标：
1.接受师傅的先进教育教学理念的熏陶。
2.学习师傅的教育问题解决策略，以提升教学效率和学生学业成绩。
3.学习如何积累教学案例和论文素材。
二、学习内容：
1.广泛阅读语文教学的优质期刊、专家著作和教育资讯，以先进的教育理念提升自我，揣摩教学策略，深化教育思想。
2.每学期邀请师傅至少听两节课，每月至少听一次师傅的示范课，通过交流提升教育理念。
3.与师傅共同观看名家教学视频，共同探讨，深入理解名家的优秀教育理念。
4.请师傅指导备课，每学期在校园内开设一节汇报课。
5.与师傅保持频繁沟通，讨论教学中的疑问和想法。
6.协同进行特定教学方法的研究，积累案例和论文素材。
7.在撰写案例和论文时，定期向师傅请教，寻求指导。
8.遇到教育教学中的难题，主动与师傅交流寻求解决方案。
三、徒弟成长目标：
（一）自我发展目标：
1.通过师徒合作，提升课堂教学技能，增强教书育人的能力。
2.通过师徒配对，提升职业道德、教育教学理论素养和研究能力。
3.积极参与教育教学研究，积累素材，深入反思，认真撰写论文和案例。
（二）促进成长的策略：
A、持续学习，提升个人素质：
1.多读书，涵盖专业书籍和各类读物，提升语文素养。
2.定期观摩名家课堂，学习名师教学理念和方法。
3.多听师傅的课，吸取其教学优点。
4.利用机会参加专家讲座，丰富知识体系。
B、积极参与教学实践：
1.深入研读小学语文新课程标准，专心教学，努力在课堂中实践新的教育理念。
2.主动与师傅讨论教学中的困惑和想法。
3.利用空闲时间多思考教学，邀请师傅听课，接受批评，努力改正。
C、强化反思，促进成长：
1.学习名家名师的反思方法，力求深刻和系统，课后及时反思，梳理教学思路。
2.积极参与教育教学案例的研究。
2024年教师师徒结对徒弟计划（二）
基于本学科的特性以及穆会卿老师的个人情况，我拟定以下指导方案：
（一）被指导的青年教师概述
穆会卿，女性，负责一年级的数学教学任务。她具备优秀的素质，与同事关系融洽，工作态度积极，充满爱心。她能有效地将师范教育所学应用到课堂中，深受学生和家长的尊重和喜爱。
（二）青年教师的培养目标
致力于将穆会卿老师早日培养为数学学科的骨干力量。
（三）青年教师的培养策略
1.听课指导：定期聆听其授课，课前协助深入研读教材，共同备课，课后提供反馈，通过讨论交流，以提升其教学能力。
2.开展教学研讨：频繁开设示范课，邀请其参与，同时让她参加数学学科的教研活动或外出学习，课后进行评价，互相学习，互补不足。
3.鼓励理论学习：推荐相关教育教学文献，特别是数学学科的专业资料，鼓励她持续阅读并撰写读书笔记，以丰富教学资源。
4.论文写作指导：督促其定期总结教学心得和经验，认真撰写教育论文，共同审阅修改，以期达到教学理念的不断精进。
2024年教师师徒结对徒弟计划（三）
在本学年的师徒配对活动中，我有幸与瓦窑明德小学的语文教育专家张志波老师建立了师徒关系。以下是我制定的师徒合作计划：
一、学习目标：
1.接受师傅的先进教育和教学理念的熏陶。
2.学习并采用师傅的教育问题解决策略，以提升教学效率和学生学业成绩。
3.学习如何积累教学案例和论文素材。
二、学习内容：
1.广泛阅读语文教学的优质期刊、专家著作和教育资讯，以先进的理念提升自我，深入理解教学策略。
2.每学期安排师傅至少听两节课，每月至少听一次师傅的示范课，通过交流提升教育理念。
3.与师傅共同观看名家教学视频，共同探讨，深入理解优秀教学理念。
4.邀请师傅指导备课，每学期在校园内开设一节汇报课。
5.与师傅定期交流，讨论教学中的疑问和想法。
6.协同进行特定教学方法的研究，积累案例和论文素材。
7.在撰写案例和论文时，寻求师傅的指导和建议。
8.遇到教学难题，主动与师傅进行深度交流。
三、徒弟成长目标：
（一）自我发展目标：
1.通过师徒合作，提升课堂教学技能，增强教书育人的能力。
2.提高职业道德修养、教育教学理论素养和研究能力。
3.积极参与教育研究，积累教学反思，认真撰写论文和案例。
（二）促进成长的策略：
A、持续学习，提升个人素质：
1.多读书，涵盖专业书籍和各类读物，提升语文素养。
2.定期观摩名家课堂，学习并借鉴他们的教学理念和方法。
3.通过多听师傅的课，学习其独特之处。
4.利用机会参加专家讲座，丰富知识体系。
B、积极参与教学实践：
1.深入研读小学语
文档评论（0）