5.18 社会主义的发展与挫折 教学设计 2023-2024学年部编版九年级历史下册.docx

5.18社会主义的发展与挫折教学设计2023-2024学年部编版九年级历史下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自2023-2024学年部编版九年级历史下册第18课《社会主义的发展与挫折》。主要内容包括：二战后东欧社会主义国家的建立；社会主义在苏联的挫折；中国社会主义道路的探索。通过学习，使学生了解社会主义在20世纪50年代至70年代的发展历程，理解社会主义道路的曲折性，培养学生的历史思维能力和爱国主义精神。

核心素养目标

1.培养学生的历史唯物主义观念，引导学生正确认识社会主义的发展历程。

2.增强学生的历史责任感，激发学生对社会主义道路探索的思考和探究兴趣。

3.提升学生的历史思维能力，学会从多角度分析历史事件，理解历史发展的内在逻辑。

4.培养学生的爱国主义情感，树立正确的国家观念和社会价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：二战后东欧社会主义国家的建立。明确东欧国家建立社会主义政权的背景、过程和影响，如波兰、捷克斯洛伐克等国的社会主义政权建立。

-重点二：社会主义在苏联的挫折。深入理解苏联在斯大林时期的经济政策、政治体制及其对社会主义发展的负面影响。

-重点三：中国社会主义道路的探索。分析中国在新中国成立后探索社会主义道路的历程，如土地改革、三大改造等。

2.教学难点

-难点一：社会主义发展过程中的挫折原因。引导学生分析东欧社会主义国家、苏联和中国在探索社会主义道路过程中遇到的困难和挫折，如经济困难、政治体制问题等。

-难点二：社会主义道路的多样性。帮助学生理解不同国家在探索社会主义道路时的差异性，如苏联的斯大林模式和中国的人民民主专政。

-难点三：历史事件的评价。引导学生从多角度评价历史事件，如对东欧社会主义国家政权更迭的评价，对苏联和中国探索社会主义道路的评价。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合历史背景，系统讲解社会主义的发展与挫折，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生就社会主义发展过程中的挫折原因、道路多样性等问题进行讨论，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取典型历史事件，如东欧剧变、苏联解体等，引导学生分析事件背后的原因和影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示历史场景，增强学生的感性认识。

2.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓展学习内容，如查阅相关历史文献、观看历史纪录片等。

3.教学软件应用：使用历史教学软件，如时间轴、互动地图等，提高学生的互动性和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对社会主义的发展与挫折的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们对社会主义有哪些了解？它在我们国家的发展中扮演了怎样的角色？”

展示一些关于社会主义发展历程的图片或视频片段，如新中国成立、三大改造、改革开放等，让学生初步感受社会主义的魅力或特点。

简短介绍社会主义的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.社会主义基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社会主义的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解社会主义的定义，包括其主要组成元素或结构，如公有制、按劳分配等。

详细介绍社会主义的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如社会主义制度、社会主义道路等。

3.社会主义案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社会主义的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的社会主义案例进行分析，如东欧剧变、苏联解体、中国改革开放等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解社会主义的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用社会主义理念解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与社会主义发展相关的主题进行深入讨论，如“社会主义道路的探索与挑战”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对社会主义的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调社会主义的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括社会主义的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调社会主