2024_2025学年新教材高中物理第四章习题课五牛顿运动定律的瞬时加速度和临界值学案新人教版必修1.docVIP

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习题课五牛顿运动定律的瞬时加速度和临界值问题

一、瞬时加速度(科学思维——模型建构)

1．牛顿其次定律的瞬时性：

加速度和力具有瞬时对应关系，即同时产生、同时变更、同时消逝，分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析该时刻物体的受力状况及运动状态，再由牛顿其次定律求出瞬时加速度。

2．两种模型：

(1)轻绳、轻杆和接触面模型：不发生明显形变就能产生弹力的物体，剪断(或脱离)后，复原形变几乎不须要时间，故认为弹力马上变更或消逝。

(2)弹簧和橡皮绳模型：当弹簧的两端与物体相连(即两端为固定端)时，由于物体有惯性，弹簧的长度不会发生突变，弹力的大小认为是不变的，即此时弹簧的弹力不突变。

若弹簧只有一端有附着物时弹力突变为零。

【典例】如图所示，质量为m的小球用水平轻质弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态。当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为(重力加速度为g)()

A．0B．eq\f(2\r(3),3)gC．gD．eq\f(\r(3),3)g

【解析】选B。未撤离木板时，小球受重力G、弹簧的拉力F和木板的弹力FN的作用处于静止状态，通过受力分析可知，木板对小球的弹力大小为eq\f(2\r(3),3)mg。在撤离木板的瞬间，弹簧的弹力大小和方向均没有发生变更，而小球的重力是恒力，故此时小球受到重力G、弹簧的拉力F，合力与木板撤离前对小球的弹力大小相等、方向相反，故可知加速度的大小为eq\f(2\r(3),3)g。

1.如图所示，在光滑的水平面上，质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连，在拉力F作用下，以加速度a做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F，此瞬间A和B的加速度为a1和a2，则()

A．a1＝a2＝0

B．a1＝a，a2＝0

C．a1＝eq\f(m1,m1＋m2)a，a2＝eq\f(m2,m1＋m2)a

D．a1＝a，a2＝－eq\f(m1,m2)a

【解析】选D。两木块在光滑的水平面上一起以加速度a向右匀加速运动时，弹簧的弹力F弹＝m1a，在力F撤去的瞬间，弹簧的弹力来不及变更，大小仍为m1a，因此对A来讲，加速度此时仍为a，对B：取向右为正方向，－m1a＝m2a2，a2＝－eq\f(m1,m2)a，所以D正确。

2.如图所示，在倾角为θ＝30°的光滑斜面上，物块A、B质量均为m。物块A静止在轻弹簧上端，物块B用细线与斜面顶端相连，A、B靠在一起，但A、B之间无弹力。已知重力加速度为g，某时刻将细线剪断，下列说法正确的是()

A．细线剪断前，弹簧的弹力为mg

B．细线剪断前，细线的拉力为mg

C．细线剪断瞬间，弹簧的弹力发生变更

D．细线剪断瞬间，物块B的加速度大小为eq\f(1,4)g

【解析】选D。剪断细线前，由于A、B之间无弹力，对A分析可以得到弹簧的弹力：F＝mgsinθ＝eq\f(1,2)mg，故A错误；剪断细线前，由于A、B之间无弹力，对A分析可以得到T＝mgsinθ＝eq\f(1,2)mg，故B错误；细线剪断瞬间，弹簧的弹力不变，故C错误；剪断细线瞬间，对A、B系统，加速度：a＝eq\f(2mgsinθ－F,2m)＝eq\f(1,4)g，故D正确。

二、临界值问题(科学思维——科学推理)

1．临界问题：某种物理现象(或物理状态)刚好要发生或刚好不发生的转折状态。

2．关键词语：在动力学问题中出现的“最大”“最小”“刚好”“恰能”等词语，一般都示意了临界状态的出现，隐含了相应的临界条件。

3．“四种”临界条件：

(1)接触与脱离的临界条件：两物体相接触或脱离，临界条件是弹力FN＝0。

(2)相对滑动的临界条件：两物体相接触且处于相对静止时，常存在着静摩擦力，则相对滑动的临界条件是静摩擦力达到最大值。

(3)绳子断裂与松弛的临界条件：绳子所能承受的张力是有限度的，绳子断与不断的临界条件是绳中张力等于它所能承受的最大张力，绳子松弛与拉紧的临界条件是FT＝0。

(4)加速度变更时，速度达到最值的临界条件是当加速度变为0时。

4．三种常用的分析方法：

极限法

把物理问题(或过程)推向极端，从而使临界现象(或状态)暴露出来，以达到正确解决问题的目的

假设法

临界问题存在多种可能，特殊是非此即彼两种可能时，或变更过程中可能出现临界条件，也可能不出现临界条件时，往往用假设法解决问题

数学法

将物理过程转化为数学表达式，依据数学表达式解出临界条件

【典例】如图所示，矩形盒内用两根细线固定一个质量为m＝1.0kg的匀称小球，a线与水平方向成53°角，b线水平。两根细线所能承