小学音乐：小雨沙沙.pdfVIP

新修订小学音乐配套教材

音乐教案

MusicLessonPlans

小雨沙沙

音乐教案/小学音乐

编订：XX教育机构

小学音乐教案

精品教学设计

小雨沙沙

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最

常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教

学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照

教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

热荐

新人音版第二册教案《》

《》

教学目标：

(1)指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，体会并表现出歌曲中声音的力度变化。

(2)通过图形普及线条的创意即借助不同的音源或体态动作进一步体验歌曲情绪，营造春

雨的意境，培养学生的音乐感受能力、创造能力及合作能力。

教材分析：

《》是一首曲调简洁、明快、流畅的儿童歌曲。旋律采用级进、同音反复、小跳、变化

重复等手法发展全曲，在有规律的节奏紧密配合下，生动地描绘出的声音，使用拟人化的歌

词县的天真而富有稚气，充满儿童情趣，同时又向孩子们渗透种子生长离不开雨露，儿童成

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小学音乐教案

精品教学设计

长离不开关爱的道理。

教具准备：

计算机多媒体、录音机、磁带、彩笔及纸（每人一套），其他声源和打击乐（如：报纸、

水、矿泉水瓶、绸缎、三角铁、大镲）

教学过程：

教学

步骤教学内容教的活动学的活动评价

营造氛围导入新课点击播放配乐动画“江南春色”（画面是由网络下载的水墨风格的Flash

动画）。提问：“请小朋友欣赏一段春天的音画，你从画面中看到和听到了什么？学生欣赏并

回答（小河流水、柳树发芽、春雨声、燕子……）能认真欣赏，

并回答问题。

教学步骤教学内容教学的活动的活动评价

情感铺垫参与体验创造表演

师生交流师：“在春天美丽的季节里，大地一派生机，处处洋溢着春的气息。小朋友喜欢

春天的那些景色呢？”“你知道老师喜欢春的什么景色吗？”学生之间交流并发言（花、小草、

青山绿水…..）能积极踊跃的参与

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精品教学设计

歌词节奏模仿师：“老师喜欢春天的小雨,它滋润着大地，它使种子发芽、小草变绿、花儿

盛开，我们应该感谢春雨带给我们这么美的景色。

点击出示《》歌词教师按节奏读词。

（谱例）

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小雨小雨沙沙沙沙沙沙，

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种子种子在说话在说话，

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xxx|xxx|x-∣哎哟哟雨水真甜，

哎哟哟我要出土，

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