Unit 7 happy birthday Section A grammar focus 教学设计- 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit7happybirthdaySectionAgrammarfocus教学设计-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit7happybirthdaySectionAgrammarfocus

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学习的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生能够正确运用一般现在时态，提高英语语法运用能力；同时，通过学习生日文化，增强跨文化交际意识；在解题过程中，培养学生的逻辑思维和问题解决能力；最后，通过自主学习，提升学生的英语学习策略和自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并掌握一般现在时的构成和用法。

2.能够运用一般现在时态描述生日庆祝活动。

难点：

1.正确区分和运用一般现在时态中的动词变化。

2.在实际语境中灵活运用一般现在时态表达。

解决办法与突破策略：

1.通过课堂讲解和例句分析，帮助学生理解一般现在时态的构成规则。

2.设计丰富的练习活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在语境中练习运用。

3.采用分层教学，针对不同层次的学生提供相应的练习和辅导。

4.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，增强学习的趣味性和直观性。

5.通过定期复习和巩固练习，帮助学生巩固所学知识，提高运用能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响系统

-课程平台：人教版英语网络教学平台

-信息化资源：英语语法学习软件、在线英语词典

-教学手段：实物教具（生日蛋糕模型）、图片卡片、PPT课件

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：

教师通过展示一张生日蛋糕的图片，引出“happybirthday”这个话题，并提问学生：“Doyouhaveabirthdaypartyrecently?”（你们最近有没有举办生日派对？）引导学生回忆自己或他人的生日庆祝活动，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

1.教师讲解一般现在时态的基本构成和用法，通过例句和板书展示，如：“Ihaveabirthdaypartyeveryyear.”（我每年都过生日派对。）

2.通过小组讨论，让学生观察和总结一般现在时态中动词的变化规则，教师给予指导和纠正。

3.教师演示一般现在时态在描述生日活动中的实际运用，如：“Weeatcakeandsinghappybirthdaysongs.”（我们吃蛋糕，唱生日歌。）

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

1.学生分组，每组选择一个生日庆祝活动，用英语描述该活动的过程，如：“Onmybirthday,wegotothezoo.”（在我的生日，我们去动物园。）

2.学生轮流在班级内分享自己的描述，其他同学纠正错误，教师给予评价和指导。

3.教师组织一个简单的生日派对角色扮演活动，让学生运用一般现在时态进行对话。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容举例回答：

1.学生讨论如何在生日派对上用英语表达感谢：“HowdoyousaythankyouinEnglishwhenyoureceiveagiftatabirthdayparty?”（在生日派对上收到礼物时，你怎么用英语说‘谢谢’？）

2.学生探讨如何用英语询问他人的生日：“HowcanyouasksomeoneabouttheirbirthdayinEnglish?”（你怎么用英语询问别人的生日？）

3.学生思考如何用英语描述自己的生日愿望：“WhatcanyousayaboutyourbirthdaywishinEnglish?”（你怎么用英语描述你的生日愿望？）

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：

教师引导学生回顾本节课所学的一般现在时态在描述生日活动中的运用，强调动词的变化规则和时态的正确使用。教师提问学生：“Whatdidwelearnaboutthepresenttensetoday?”（我们今天学到了什么关于现在时的知识？）学生回答后，教师总结：“Today,welearnedhowtousethepresenttensetodescribebirthdayactivit