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《航空公司运营(英语)》教学大纲(朱新华)课程教学大纲.docVIP

《航空公司运营(英语)》教学大纲(朱新华)课程教学大纲.doc

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《航空公司运营(英语)》教学大纲

课程英文名称

AirlineOperationManagement

开课院系

外国语学院

课程类别

专业课

授课对象

学术型

授课方式

讲授类、双语类、前沿类

课程总学时

36

课程总学分

2

开课学期

2

适用专业

翻译硕士(MTI)

预修课程

主讲教师1

朱新华

职称

讲师

主讲教师2

职称

课程简介(500字以内):

运营是航空公司企业的基本职能,也是打造航空公司竞争力的重要手段。航空公司运营管理课程针对现代企业环境下航空公司运营特点,以全球化的视角审视中国和全球航空公司的生产运营。课程既重视对航空公司运营管理基础知识的介绍,又注重中国航空公司独特运营情景剖析,在建立航空公司运营管理理论体系的基础上,本课程应注重介绍能够适应当今航空公司运营实际的方法,把握好方法的先进性和实用性。

航空公司运营管理基础理论部分要求学生理解航空公司运营管理的基本问题以及研究方法,了解运营管理学科以及航空公司运营管理的发展和演变;系统掌握航空公司运营战略管理与航空公司竞争力理论;了解航空运输市场需求的产生和把握;牢固树立航空公司成本分析和成本控制的分析方法和思维范式;初步掌握航空公司运营系统设计的方法,尤其是基于不同网络战略下的航线网络设计方法、航线网络运营方法以及网络控制的基本内容;牢固掌握航空公司运营成本控制以及运营绩效测度的相关内容。除此以外,教学还应该使学生理解航空公司飞机选型和机队规划的一般内容。

课程教学目标与基本要求:

了解航空公司运营管理相关理论;掌握航空公司运营管理的一般方法;为本专业学生未来从事航空公司相关工作提供基础,培养其熟悉行业运营现状、解决实际问题的能力。

课程考核方式和成绩计算评定:

1.考核方式:考试();考查(√)

2.成绩评定:

总评成绩构成:平时考核(40)%;中期考核(0)%;期末考核(60)%

平时成绩构成:考勤考纪(30)%;作业(30)%;读书报告(40)%

实践环节()%;其他()%

课程内容及详细教学计划:

授课内容(细化到章、节、目)

教学目标

授课模式(指传统讲授、讨论、多媒体教学等)

1航空公司运营管理概述(4学时)

1.1航空公司业基本特性

1.2航空公司运营战略

1.3航空公司运营十大特征

了解并掌握运营管理问题问题在航空公司实践中处于什么样的地位;掌握运营战略的相关内容。

传统讲授+讨论

2航空市场需求分析和把握(6学时)

2.1航空运输市场需求特征

2.2航空运输市场需求影响因素

2.3如何获取市场需求

了解航空公司的市场需求特征,把握航空公司客运市场需求影响因素,能够利用所学分析航空运输市场的现象和航空公司的决策

传统讲授+讨论

3、航空公司运营成本(4学时)

3.1航空公司运营成本构成

3.2影响航空公司运营成本关键因素

2.3航空公司运营成本测度

了解运营成本控制在航空公司运营管理中的地位和作用;熟练掌握航空公司运营成本控制的一般方法

传统讲授+讨论

4、航空公司运营模式(4学时)

4.1航空公司运营模式概念内涵

4.2不同商业模式航空公司运营特点

4.3航空公司运营竞争维度

4.4航空公司战略

熟悉不同类型航空公司的运营模式;了解不用运营模式航空公司竞争维度

传统讲授+讨论

5、航线网络规划基础(4学时)

5.1航线网络规划的工作内容

5.2航线网络规划的一般步骤

5.3航线网络规划的关键技术与模型

掌握航线网络规划工作的主要内容以及航线网络规划的一般步骤。

传统讲授

6、枢纽网络型航空公司(4学时)

6.1枢纽网络航空公司的发展

6.2枢纽网络运营关键因素

掌握枢纽网络型航空公司航班波设计规划要点。

传统讲授+讨论

7、机队规划与飞机选型相关理论及实证分析(4学时)

7.1飞机选型与机队规划的基本概念

7.2飞机选型的步骤及关键技术

7.3航空公司机队战略描述

7.4航空公司机队规划的方法和流程

7.5航空公司机队规划和飞机选型实证分析

理解网络规划与机队规划的关系;掌握从网络规划到机队规划的实施路径;掌握飞机选型的基本内容

传统讲授

8航空公司合作与竞争(4学时)

8.1航空联盟与其他合作形式

8.2航空公司竞争:从宏观到微观视角

了解航空联盟的产生和发展;理解航空公司之间通过包括联盟在内的各种方式的合作;了解不同层面航空公司的竞争问题

传统讲授+讨论

9全球航空公司运营发展新趋势(2学时)

了解全球航空公司诸如跨国兼并重组,碳排放等问题的发展新趋势

传统讲授

教材及教学参考资料

教材

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