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6.1历久弥新的思想理念
本单元教材分析:第三单元传承中华优秀传统文化第六课传承核心思想理念6.1历久弥新的思想理念6.2做核心思想理念的传承者第八课践行中华传统美德8.1薪火相传的传统美德8.2做中华传统美德的践行者单元导语思考并回答:本单元学习目标是什么?答案与解析:本单元以“中华优秀传统文化”为主题,引领同学们感悟中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德,形成对中华优秀传统文化的总体性认识,并用蕴含其中的精髓精华滋养精神世界,提振精神力量,增强文化自信。第七课弘扬中华人文精神7.1影响深远的人文精神7.2做中华人文精神的弘扬者
课程目标分析:新道德与法治课程标准:2022年新课标已经发布,要求本课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标!道德与法治课程核心素养政治认同道德修养法治观念健全人格责任意识七下6.1《历久弥新的思想理念》核心素养与学段目标:【政治认同】体会中华文化的源远流长与博大精深;理解中华优秀传统文化的核心思想理念;具有强烈的中华民族自豪感;坚定文化自信。(参见2022版新课标P10、11)
新闻链接:《黑神话:悟空》缘何一跃出东海观看并回答:结合上述材料,谈谈你对中华优秀传统文化的认识。答案与解析:《黑神话:悟空》的成功,让我们感受到了中华优秀传统文化的源远流长、博大精深、历久弥新。它证明了,传统文化并非历史的尘埃,中华优秀传统文化能滋养我们的精神世界,提振精神力量,增强文化自信。?《黑神话:悟空》风靡全球:作为首款国产3A级游戏,不仅在全球游戏市场掀起热潮,更以创新的方式向世界展示了中华优秀传统文化的深厚底蕴与生命力。其成功背后,既是对传统文化的深度挖掘与创造性转化,也反映了现代技术赋能文化传播的可能性。
6.1历久弥新的思想理念
1.中华优秀传统文化的思想理念的重要地位和作用:P50①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。②长期以来,这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式,至今仍然散发着历久弥新的魅力。▲总书记说:“中华文化对中国人的影响已经渗透到骨髓里,这就是文化基因。泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大,这是我们的自信之基、力量之源。”
探究与分享:从二十四节气看人与自然的关系思考:?为什么说二十四节气对历代农业生产、日常生活具有指导意义??结合以上材料,谈谈古人是如何看待人与自然关系的。答案与解析:①我国古代劳动人民主要以农耕为生,特别重视气候、农时等对农业生产的影响。二十四节气是古人通过观察星象、气候、物候等的变化规律形成的指导农业生产和日常生活的历法体系。②自然现象与人类活动密切相关且存在共通性,自然现象对人类活动具有很强的指导意义。节气的到来标志着自然界中某种特定现象或阶段的出现。例如,清明时节,万物复苏,草木欣欣向荣,“清明前后,种瓜点豆”,芒种标志着仲夏时节正式开始,“苦种不种,再种无用”。我国古代劳动人民尊重自然、取法自然,以自然节律为基准安排农业生产和日常生活。
2.★中华优秀传统文化的思想理念的内涵:P51-53①道法自然、天人合一的思想。P51中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考,提出“天地与我并生,而万物与我为一”,主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。出自《庄子》,天地与我共存,而万物与我合为一体。
新闻链接:厚植“绿水青山”建设“美丽中国”▲人与自然和谐共生、建设美丽中国:2005年8月15日总书记考察湖州市安吉县首次提出“绿水青山就是金山银山”这一科学论断。2023年6月28日,十四届全国人大会常务委员会第三次会议通过将8月15日设立为全国生态日。近年来,“五水共治”“第75届联合国大会上承诺实现‘碳达峰’、‘碳中和’”“低碳办亚运”“给外卖制定‘绿色国标’”……这些政策和举措体现了新时代生态文明建设的重要地位,体现了全面推进美丽中国建设的坚定决心。
2.★中华优秀传统文化的思想理念的内涵:P51-53②脚踏实地、实事求是的思想。P52中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发,既怀抱梦想,又关注现实,在实践中探求真知,按照事物的实际情况正确对待和处理事情。
?杭州“六小龙”崛起:在当下的科技浪潮中,杭州“六小龙”横空出世,成为众人瞩目的焦点。游戏科学推出3A级游戏巨作《黑神话:悟空》,销量2800万份,改变了中国没有3A游戏的历史;宇树科技的四足机器人拿下全球超60%的市场份额;DeepSeek更是一鸣惊人,仅用550万美元即实现了对欧美AI大模型的赶超……杭州凭什么能孕育出“六小龙”?其原因很简单——这是杭州政府长期坚持科技创新发展战略的必然结果
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