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七6.2做核心思想理念的传承者(2025春季最新版)教案
教材分析
本课明确了中华优秀传统文化凝结的核心思想理念,以凝练简易的词汇(“术语工程”旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的术语)让文化通俗易懂。本框“做核心思想理念的传承者”主要探讨了传承核心思想理念的具体方向,主导性很强。本框也对学生提出了明确的要求:理解核心思想理念是思想理念的精华,知道其基本内容,结合生活实际理解践行方式,线索虽然简单,但内容丰厚。
二.学情分析
随着经济全球化和信息技术的发展,世界各种文化相互激荡。在这一大环境下,初中学生受其心理发展水平、认知能力和辨别是非能力的限制,在一定程度上会淡漠对中华优秀传统文化价值的认知,容易忽视对中华优秀传统文化的继承、发展和对核心思想理念的传承。初中阶段的学生正处于世界观、价值观和人生观的发展关键期,在经过半个学期的学习后,学生已经习惯初中的学习模式,通过对中华优秀传统文化的学习和了解,能够很好的让学生树立传承中华优秀传统文化的理念,增强文化自信,从而提升民族、国家认同感,做一个自信的中国人。
核心思想理念是中华文明的智慧结晶和精华所在,对青年的学习和立志很有意义,在青年的精神世界中起着“主心骨”“稳定器”的作用。因此我们在教学活动中要通过文化叙事打通古今界限,引导学生深入体验中华优秀传统文化的智慧和底蕴,领悟传统文化中的伦理精髓、修养功夫和哲学思维等,将中华优秀传统文化的丰富内容有机结合起来,进而强化社会主义核心价值观的影响力。
三.教学目标
政治认同:理解中华优秀传统文化的核心思想理念的形成与发展,认识到其在中华民族历史进程中的重要作用,增强对中华文化的认同感和自豪感。明确“重民本”理念的深刻内涵,理解人民在国家发展中的重要地位,树立以人民为中心的价值观,增强对国家长治久安与人民幸福的使命感。通过“崇正义”的学习,理解正义对维护国家和社会公共利益的重要性,培养对社会公平正义的维护意识,增强对国家法治建设的认同。
道德修养:践行“讲仁爱”理念,学会从爱亲人、爱他人到爱万物的扩展,培养关爱他人、尊重生命、和谐共生的道德品质。落实“守诚信”要求,树立诚信意识,做到言行一致,真实无欺,养成诚实守信的道德行为习惯。贯彻“尚和合”理念,学会正确看待差异与矛盾,追求和谐共生,培养包容、合作的道德素养,促进人际关系的和谐发展。
法治观念:通过“崇正义”的学习,理解正义与法治的关系,认识到维护社会正义是法治社会的重要体现,增强对法律的敬畏之心。结合“重民本”理念,理解法治建设以人民为中心的内涵,认识到法律是维护人民权益的重要工具,增强依法维护自身权益和他人权益的意识。
健全人格:通过“讲仁爱”和“尚和合”的学习,培养学生的同理心和包容心,形成和谐、友善的人际关系处理能力,促进人格的全面发展。落实“求大同”理念,引导学生树立胸怀天下的格局,追求更高的人生价值,培养积极向上、乐观进取的人格品质。结合“守诚信”的要求,培养学生诚实守信的品德,形成稳定、可靠的人格特质,增强自我约束能力。
责任意识:通过“重民本”和“崇正义”的学习,引导学生增强为人民服务的意识,培养对社会的责任感,积极参与社会公益活动,为社会和谐发展贡献力量。落实“求大同”理念,培养学生的国际视野和人类命运共同体意识,引导学生为人类的和平与发展贡献自己的力量。结合“守诚信”和“尚和合”的要求,引导学生在日常生活中积极践行核心思想理念,以实际行动维护社会和谐稳定,增强社会责任感。
四.教学重点:理解核心思想理念的具体要求,并结合实际案例进行分析。
教学难点:如何将核心思想理念与现代社会生活相结合,引导学生自觉践行。
五.教学方法
讲授法、案例分析法、小组讨论法、情境教学法、启发式教学法、问题引导法
六.教学过程
导入新课
【教师开场导入】
春晚作为中国最具影响力的文化盛典,承载了多重意义。它通过戏曲、歌舞等艺术形式传承中华文化、展现民族精神、凝聚家国情怀,成为全球华人在除夕夜共享的“精神纽带”。
作为国民集体记忆的载体,春晚既是文化符号,也是时代共鸣的舞台。
2025年蛇年春晚是“非遗春节”申报成功后的首个春晚,以“非遗活化·文明共生”的理念为指导,通过突破性策划与技术融合,成为非遗文化现代化表达的里程碑。
在此加持下,2025年蛇年春晚打破了近年来“春晚没看头”的魔咒,收视率取得了非常亮眼的成绩,创下多项新纪录。
是什么让春晚再被“嫌弃”多年后又重回巅峰,再次获得青睐呢?为什么说她是中华文化的符号和载体呢?
今天就让我们一起回顾2025蛇年春晚,做核心思想理念的传承者。
本课内容较多,简明扼要引出主题,不在导入部分花过多时间。
教授新课
活动一:春晚开场视频《迎福》
《迎福》是2025年央视春晚的开场视觉秀,50秒展示了16种
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