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小学语文教研组工作总结

SummaryofprimaryschoolChineseteachingandResearchGroup

(教研活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-047187

活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

小学语文教研组工作总结

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

组长：刘xx

组员：刘xx张xx董xx孙xx孙xx梁xx张xx孙xx

美好的时光总是转瞬即逝，充实而快乐的一个学期，转眼间又要结束了。本

学期，我们以“工作”为中心，团结一致，相互学习，坦诚交流，协作共进。回顾

本学期的工作，我们有着许多收获，也有着诸多不足。

一、坚持读书，注重学习，不断提升自身的教学水平和专业素养

1.坚持读书学习，不断提高成员的专业素养和业务水平。首先，我们共同学

习了《和谐高效思维对话型课堂建设》、《xx市小学语文“大量读写，双规运行”活

动实施方案》，重新研究并学习了《xx二小“以读促写，读写结合”活动实施方案》、

《xx二小语文教学及教科研工作计划与实施方案》、《xx二小小学生语文学习习

惯培养方案》。做到了“有的放矢”，提高了对常规教学的认识，规范了教师的备

课、授课、作业设置与作文批改等各个教学环节，并认真做好总结工作。与此同

时，本学期，我们积极组织外出学习，为提高教师指导学生有效朗读的能力，我

们组织青年教师去育才小学认真听取了李校长的有效朗读讲座；为提高学生的小

组合作学习及口语表达能力，我们跟随xx小学去xx双语实验学校进行了有针对

性的学习。积极参与网上交流，积极参加教研室组织的外出学习、听评课及语文

沙龙活动，积极参与小学语文qq群和小学语文骨干教师群组织的活动和交流，

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活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

并认真学习、积极发言。我们不断学习新知识，学习新教法，以期在教学中少走

弯路。

2.结合我校青年教师培养和考核、评价机制，深入开展校本研究，定期开展

主题研讨活动。针对我校教师阅读量较少，教育理论比较缺乏的问题，我们加大

了对教师自身阅读的要求，积极构建学习型教研组。读一本教育名著，写出读书

随笔；上一节公开课，写出教后反思；开展一个课题研究，写出教育论文。通过

定期举办读书论坛、远程研修、读书演讲比赛等形式，切有实效地开展读书活动，

营造浓厚的读书氛围，提升教师的文化品位和专业理论素养，努力创建书香教研

组。教师利用课余时间，阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，《了解你的学

生：选择理论下的师生双赢》，《家庭作业的迷思》，陶行知的《陶行知教育名篇》，

于永正的《课堂教学精品录》和《于永正文集》，魏书生的《班主任工作漫谈》，

韩兴娥《踏上阅读的快车道》，王晓春《今天怎样做教师》，以及《xx教研》、《xx

教育》、《xx教育》等教育教学方面的理论著作，并及时书写读书笔记、读书随

笔和感悟；本学期，我组成员在《xx教研》，《xx教育》等期刊上发表了多篇教

育随笔感悟。

二、深入开展“以读促写，读写结合”活动，注重学生每日阅读习惯养成

“读书破万卷，下笔如有神”，“读”是基础，“写”是目的。只有“