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5.1  解决问题的策略-2022-2023学年四年级数学下册课时练分层作业(苏教版).docx

5.1  解决问题的策略-2022-2023学年四年级数学下册课时练分层作业(苏教版).docx

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5.1解决问题的策略(练习)

5.1解决问题的策略(练习)

一、学习重难点

1、学习重点:感受画图过程,运用画图的策略解决有关实际问题。

2、学习难点:能根据图形分析实际问题中的数量关系,确定解题思路。

二、知识梳理

1、用画线段图的方法解决“和差”的实际问题。

解决“和差”的实际问题的一般公式有(和+差)÷2=较大数,(和-差)÷2=较小数。

2、用画图的策略解决有关面积计算的问题。

在解决有关面积计算的问题时,用画图的方法可以更好地理解题中的数量关系。

基础过关练

基础过关练

一、选择题

1.一个正方形的边长增加3厘米,变成一个长方形,面积就增加27平方厘米。这个正方形的面积是()平方厘米。

A.24 B.81 C.100

2.由下图可知篮球有()个。

A.180 B.120 C.240

3.妈妈买了一套衣服,上衣比裤子贵60元,上衣的价钱是裤子的4倍。裤子的价钱是(????)元。

A.75 B.100 C.80 D.20

4.实验小学有一个正方形花圃,在修建校园时花圃的一组对边各增加了3米。这样花圃就变成了长方形,面积比原来增加了24平方米。原来花圃的面积是(????)平方米。

A.64 B.9 C.48

5.两个小队一共植树28棵,第一小队比第二小队多植树8棵,第二小队植树(????)棵。

A.10 B.18 C.20

二、填空题

6.(如图)广场上有一段路,现在要将路面加宽到15米,面积比原来增加了()平方米。

7.自来水公司规定,每人每月用水不超过2吨时,按每吨3元收费,超过2吨的部分按每吨4元收费。小兰家3口人,上个月用水10吨,应缴水费()元。

8.张华和王雨一共有画片96张,如果王雨给张华8张,两人的画片张数就同样多。张华原来有画片()张,王雨原来有画片()张。

9.一个长方形的长是10厘米,宽是4厘米,若宽增加4厘米,面积增加()平方厘米。

10.学校体育组最近买了篮球和足球,购买信息如图。要求出问题必须先求出()。

三、计算题

11.看图列式计算。

12.看图列式计算。

鸡、鸭、鹅各有多少只?

拓展培优练

拓展培优练

四、解答题

13.开放小学四年级学生排成正方形方阵后,还剩下9人,如果横竖各增加一排,排成一个稍大的正方形方阵,则少32人。四年级有多少人?

14.一个正方形鱼塘,扩建时将它的一组对边分别增加了8米,这样鱼塘的面积就增加了216平方米。这个鱼塘现在的面积是多少平方米?(先画图分析,再解答)

15.希望小学有一块长方形草坪,如果把宽延长6米就成了一个正方形,面积就增加180平方米。正方形草坪的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)

16.小明、小亮各收集了若干枚邮票。如果小明送给小亮45枚,则两人的邮票枚数正好相等;如果小亮送给小明4枚,则小明的邮票枚数是小亮的3倍。小明、小亮原来各收集了多少枚邮票?

参考答案

1.B

【分析】长方形面积=长×宽,正方形面积=边长×边长。

【详解】27÷3=9(厘米)??9×9=81(平方厘米)

故答案为:B

【点睛】本题考查了长方形和正方形的面积,关键是求出正方形的边长。

2.B

【解析】由题意可知:足球和篮球一共有320个,足球的个数比篮球的个数多80个;用总个数减去足球比篮球多的个数就是篮球个数的两倍,再除以2即可得出篮球的个数;由此进行解答即可。

【详解】由分析可得:篮球的个数为(320-80)÷2=120(个)

故答案为:B

【点睛】本题主要考查了整数的四则运算,关键在于对题目中的数量关系进行正确的分析。

3.D

【解析】上衣的价钱是裤子的4倍,即上衣的价钱比裤子贵3倍,又知上衣比裤子贵60元,即裤子的3倍为60元,用除法即可求得裤子的单价。

【详解】60÷(4-1)=20(元)

故答案为:D

【点睛】本题考查差倍问题的应用,学会分析问题并熟练掌握差倍公式是解题关键。

已知两数的差及它们的倍数关系,则:

差÷(倍数-1)=小数

小数×倍数=大数。

4.A

【分析】增加的部分是长方形,面积是24平方米,宽为3米,可以求出长为8米,原来的图形是正方形,即边长为8米,知道了边长,原来正方形的面积就可求了。

【详解】

(24÷3)×(24÷3)

=8×8

=64(平方米)

故答案为:A

【点睛】第一遍读题后,心中产生几个问号:①增加了24平方米,是怎样增加的?大概的图是什么样的?②“一组对边各增加了3米”是什么意思?要解答心中的疑问,可试着画出示意图,疑问就不存在了。

5.A

【分析】数据简单,题意复杂加大解题的难度,不妨画个线段图,来整理数据,分析题意。由线段图可以看出28棵加上8棵就是两个第一小队植的棵树;28棵减去8棵就是两个第二小队植的棵

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