Unit 7 Lesson 1 Section A (1a-1d)+pronunciation（Word教学设计）新教材2024-2025学年七年级英语上册同步备课（人教版2024）.docx

Unit7Lesson1SectionA(1a-1d)+pronunciation（Word教学设计）新教材2024-2025学年七年级英语上册同步备课（人教版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过“Unit7Lesson1SectionA(1a-1d)+pronunciation（Word教学设计）”帮助学生掌握英语单词的发音规则，提高学生的口语表达能力。通过结合课本内容，让学生在语境中学习单词，增强学生的实际运用能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过听说读写活动，提升学生对英语语音、词汇和句型的理解和运用能力，培养良好的英语语感。

2.思维品质：引导学生通过探究性学习，培养分析和解决问题的能力，提高批判性思维。

3.文化意识：通过学习英语国家的文化背景，拓宽学生的国际视野，增强跨文化交流意识。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，培养学生自主学习、探究学习的能力，提升学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.单词发音规则的学习：学生能够准确掌握单词的发音规则，提高语音语调的准确性。

2.词汇运用：学生能够在语境中灵活运用所学词汇，表达自己的意思。

难点：

1.发音规则的灵活运用：学生可能难以将发音规则应用于新单词的发音。

2.词汇的语境化运用：学生在实际语境中运用词汇时可能存在困难。

解决办法：

1.设计发音练习活动，通过对比、模仿等方式帮助学生掌握发音规则。

2.通过角色扮演、对话练习等情境教学，让学生在语境中运用词汇，提高词汇的实际运用能力。

3.使用多媒体资源，如音频、视频，提供发音示范，帮助学生纠正发音。

4.鼓励学生自主探究，通过小组讨论、游戏等方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《人教版2024七年级英语上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的单词卡片、发音规则图表、英语国家的文化图片等。

3.多媒体资源：收集与主题相关的英语视频、音频材料，用于辅助教学和展示。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或投影仪，以便展示教学内容和进行互动活动。

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.创设情境：播放一段关于英语国家日常生活的视频片段，引导学生关注视频中的英语表达和发音。

2.提出问题：询问学生观看视频的感受，并提出问题：“Howdoyoupronouncethesewords?Canyoutellmetherules?”

3.学生回答：邀请学生分享他们的发音感受，并引导他们注意发音的准确性。

**讲授新课（15分钟）**

1.单词发音规则讲解：介绍元音和辅音的发音规则，通过实例展示如何根据规则发音。

2.互动练习：让学生跟读单词，教师适时纠正发音，强调重音和节奏。

3.小组讨论：分组让学生讨论如何将发音规则应用于新单词的发音，每组选代表汇报。

**巩固练习（15分钟）**

1.单词拼写练习：分发单词卡片，让学生根据发音拼写单词。

2.语境练习：提供句子，让学生根据句子中的词汇选择正确的发音。

3.角色扮演：学生分组进行角色扮演，使用新学的单词进行对话。

**课堂提问（5分钟）**

1.提问环节：教师提问学生关于单词发音的问题，检查学生对新知识的掌握情况。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予及时反馈和纠正。

**师生互动环节（10分钟）**

1.问答互动：教师提问，学生回答，教师根据学生的回答给予评价和指导。

2.小组合作：学生分组进行练习，教师巡回指导，提供帮助。

3.互助学习：鼓励学生相互帮助，共同解决问题。

**创新教学环节（5分钟）**

1.发音比赛：组织学生进行发音比赛，激发学生的学习兴趣。

2.创意展示：鼓励学生用所学单词创作小故事或歌曲，展示自己的创意。

**总结环节（5分钟）**

1.回顾总结：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.学生反馈：询问学生对本节课的感受和建议。

3.布置作业：布置相关的练习作业，巩固所学知识。

**用时：45分钟**

知识点梳理

1.单词发音规则：

-元音发音：长元音、短元音、双元音的发音特点及例词。

-辅音发音：清辅音、浊辅音、鼻音、喉音的发音方法及例词。

-连读规则：重读音节、非重读音节的发音及例词。

-语音语调：升调、降调、平调的运用及例句。

2.词汇运用：

-常用动词的过去式和过去分词形式。

-常用形容词的比较级和最高级形式。

-常用名词的复数形式。

-常用代词的用法。

3.句型结构：

-简单句：主语+谓语+宾语。

-复合句：由主句和从句构成，主句为主干，从句为修饰成分。

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