《地球的公转》（教案及反思）-2024-2025学年沪教版（上海）初中地理六年级第二学期.docxVIP

《地球的公转》（教案及反思）-2024-2025学年沪教版（上海）初中地理六年级第二学期

教学环节

具体内容

一、教材分析

《地球的公转》承接《地球的自转》，是沪教版（上海）初中地理六年级第二学期深入探究地球运动的关键章节。教材借助简洁文字、直观示意图与生动实例，系统阐述地球公转的概念、方向、周期、轨道特征，以及公转引发的四季更替、昼夜长短变化、五带划分等重要地理现象。这些知识不仅构建起地球运动完整知识体系，帮助学生全面理解地球环境形成机制，还能培养学生运用地理原理分析实际问题的能力，激发对地理学科的探索热情，为后续学习气候、农业等与地球环境紧密相关的知识筑牢根基。

二、教学重难点

1.教学重点：

（1）掌握地球公转的基本特征，包括公转概念（地球绕太阳的运动）、方向（自西向东）、周期（约365天，即一年）及轨道（近似正圆的椭圆）。

（2）理解地球公转产生的四季更替、昼夜长短变化的原因及规律。

（3）明确五带划分的依据及各带的主要特征。2.教学难点：

（1）构建地球公转的空间动态模型，理解地球在公转轨道不同位置时，太阳直射点的移动规律及其与四季、昼夜长短变化的内在联系。

（2）运用地球公转知识，解释生活中与四季、昼夜长短相关的地理现象，如不同季节日出日落时间的变化、南北半球季节差异等。

（3）准确把握五带划分界限（回归线、极圈）的地理意义，以及五带气候差异的形成原因。

三、核心素养目标设定

1.人地协调观：通过认识地球公转及其产生的地理现象，使学生明白地球公转规律深刻影响人类生活与自然环境，如四季变化影响农业生产、昼夜长短影响作息安排，从而树立人类活动应顺应地球公转规律、合理利用自然资源的观念。

2.综合思维：培养学生从多维度剖析地球公转问题的能力。从物理运动视角理解公转特征，从地理空间角度分析太阳直射点移动与四季、昼夜长短变化关系，从人类活动层面思考公转对生产生活的影响，提升综合分析、归纳总结的思维素养，如分析不同纬度地区四季变化差异的原因。

3.区域认知：借助对地球公转导致的昼夜长短、正午太阳高度变化及五带划分的学习，让学生认识到地球上不同区域受地球公转影响在气候、光照等方面存在显著差异，理解区域独特性与相互联系，为深入学习区域地理特征奠定基础，如对比热带与寒带自然景观差异。

4.地理实践力：鼓励学生通过观察生活中四季变化现象、模拟地球公转实验、绘制太阳直射点移动轨迹图等实践活动，增强动手操作与运用地理知识解决实际问题的能力，如根据当地四季昼夜长短变化记录分析地球公转影响。

四、学情分析

六年级学生经过前期地理学习，对地球自转等基础知识有一定了解，具备初步观察与逻辑思维能力，但形象思维仍占主导，对于地球公转这种抽象、动态且涉及复杂空间关系的知识理解存在困难。他们对新奇地理现象兴趣浓厚，在学习地球自转时积累了一定空间想象与知识探究经验，但在知识整合、运用抽象概念（如太阳直射点移动）解决问题方面能力有待提升。教学中需结合学生特点，采用直观教学手段，联系生活实际，引导学生逐步构建地球公转知识体系。

五、教学方法和学习策略的设计

1.教学方法：

（1）直观演示法：运用地球公转演示仪、动画视频、大幅教学挂图等，直观展示地球公转过程及产生的地理现象。如用演示仪模拟地球在公转轨道上的运动，配合动画展示太阳直射点移动，让学生获得直观感性认识。

（2）实验探究法：组织学生开展小组实验，如利用地球仪、手电筒模拟地球公转，探究不同季节太阳光照差异，培养学生探究精神与实践操作能力。

（3）案例分析法：通过分析生活中与地球公转相关案例，如不同季节校园内树木影子长短变化、南北半球国家寒暑假时间差异等，帮助学生理解抽象知识，提高分析解决问题能力。

（4）问题导向教学法：提出系列启发性问题，如“为什么我们这里夏季炎热冬季寒冷？”“南北极地区为什么会出现极昼极夜现象？”激发学生思考，引导自主探索知识，培养自主学习能力。

2.学习策略：

（1）自主预习法策略：布置预习任务，让学生提前查阅资料了解地球公转基本信息，培养自主获取知识能力，如查阅地球公转轨道相关资料。（2）图表归纳法策略：引导学生绘制地球公转示意图、太阳直射点移动轨迹图、四季昼夜长短变化图表等，通过图表归纳知识，加深对地球公转知识的理解与记忆，如绘制不同节气太阳直射点位置及昼夜长短情况图表。

六、教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本沪教版初中地理六年级第二学期教材。

2.教具：准备地球公转演示仪，用于课堂直观演示；多个地球仪、手电筒，供学生小组实验使用；制作大幅地球公转轨道图、太阳直射点移动轨迹图教学挂图，张贴于教室便于学生随时观察。

3.多媒体资源：制作教学PPT，包含地球公转动画演示、四季变化视频、昼夜长短变化数据图表、五带划分示意图等；剪辑科普视频，如《地球公转的奥秘》，丰