《整十数减一位数的口算方法》课件.pptxVIP

《整十数减一位数的口算方法》课件.pptx

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《整十数减一位数的口算方法》

结合具体情境,探索整十数减一位数的口算方法,进一步理解“一个量比另一个量多多少或少多少”的数量关系。理解整十数减一位数的算理,知道“退1当10”。培养独立思考、提出问题和解决问题的能力。

【重点】掌握整十数减一位数的口算方法。【难点】理解“退1当10的”的算理。

二年级比一年级多展出多少幅画?一年级展出9幅画。二年级展出30幅画。三年级展出38幅画。要用到哪些数学信息?怎么计算?怎么列式?用减法计算,列式是30-9。

怎样计算30-9呢?

方法一借助小棒口算10-9=1。20+1=21。30-9=21

方法二“凑整法”口算把9看作10。30-10=20。多减了1。20+1=21。30-9=21

30-7=20-3=60-5=40-7=60-6=50-7=45-5=58-8=23175533544340501.算一算。(第53页“自主练习”)

2.看图回答问题。买的比少多少个?我买了8个和40个。=(个)40-832(第53页“自主练习”)

3.观察表格,回答问题。30个6个(1)和一共多少个?=(个)30+636

30个6个(2)比多多少个?=(个)30-624

整十数减一位数的口算方法方法一:从整十数中拿出1个10,先用10减一位数,再用得数加剩余的整十数。

方法二:把一位数看作10,先用整十数减去10,再用得数加上多减的数。整十数减一位数的口算方法

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