Unit8 study skills教学设计2023-2024学年牛津译林版英语七年级下册.docx

Unit8studyskills教学设计2023-2024学年牛津译林版英语七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit8studyskills教学设计2023-2024学年牛津译林版英语七年级下册

教材分析

同学们好！今天我们要一起探索的是《Unit8StudySkills》这一单元。这是牛津译林版英语七年级下册的重要部分，主要围绕如何提高我们的学习效率展开。我们将在这一课中学习到如何制定学习计划、如何有效利用时间、如何记忆和理解新知识，这些都是我们成长道路上的宝贵技能。接下来，让我们一起走进这个充满挑战与机遇的单元吧！??????

核心素养目标

在本课的学习中，我们旨在培养同学们的批判性思维、跨文化交流能力和终身学习能力。通过学习研究技能，同学们将学会如何批判性地分析信息、如何运用英语进行交流、以及如何形成自主学习的能力，这些都将为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-**核心内容**：本节课的核心内容是教授学生如何有效地制定学习计划和管理时间。这包括如何设定学习目标、分解学习任务、以及如何合理安排学习时间。

-**举例解释**：例如，通过讨论和实践活动，学生将学习如何将一个大项目分解成小步骤，并为每个步骤设定合理的时间框架。

2.教学难点

-**难点内容**：学生可能难以掌握如何将抽象的学习目标转化为具体的学习计划，以及如何保持学习的持续性和动力。

-**举例解释**：例如，学生在设定学习目标时可能会遇到目标过于宽泛或过于具体的问题，这就需要教师引导他们如何设定SMART（具体、可衡量、可实现、相关、时限性）目标。此外，如何帮助学生克服学习过程中的拖延和动力不足也是一大难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有牛津译林版英语七年级下册的教材，特别是Unit8的相关内容。

2.辅助材料：准备与学习技能相关的图片、图表和视频，如时间管理工具、学习技巧演示等。

3.实验器材：准备计时器、日历等时间管理工具，供学生进行实践操作。

4.教室布置：设置小组讨论区，安排实验操作台，以便学生分组讨论和实践学习技巧。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，如让学生观看关于时间管理技巧的视频，并设计问题如“如何将一天的时间分配给不同的学习任务？”

-学生活动：学生自主观看视频，尝试记录自己的时间管理方法，并回答预习问题。

-方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：帮助学生初步了解时间管理，为课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

-教师活动：导入新课，通过讲述一个关于高效学习的故事来吸引学生注意力。

-学生活动：学生听故事，思考故事中人物的学习方法，准备在小组讨论中分享。

-方法/手段/资源：讲授法，小组讨论法。

-作用与目的：激发学生的学习兴趣，引导学生关注学习技能的重要性。

-教师活动：组织小组讨论，每个小组设计一个自己的学习计划，并讨论如何执行。

-学生活动：学生分组讨论，设计学习计划，并尝试用图表展示他们的计划。

-方法/手段/资源：实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：通过实践活动，让学生将理论知识应用到实际中，培养团队合作能力。

-教师活动：解答学生在设计学习计划时遇到的问题，如如何设置合理的学习目标。

-学生活动：学生提出问题，教师给予解答和指导。

-方法/手段/资源：问答法，指导法。

-作用与目的：帮助学生解决学习中的具体问题，提高学习效率。

3.课后拓展应用

-教师活动：布置作业，要求学生制定一个为期一周的学习计划，并记录执行情况。

-学生活动：学生完成作业，记录自己的学习过程，并反思计划的可行性。

-方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

-作用与目的：通过实际执行学习计划，巩固所学技能，并培养学生的自我管理能力。

学生学习效果

学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生们通过一系列的实践活动和理论讲解，取得了以下显著的学习效果：

1.**时间管理能力提升**

学生们学会了如何制定合理的学习计划，将时间分配给不同的学习任务。通过实践操作，他们能够更有效地管理自己的时间，减少了拖延现象，提高了学习效率。

2.**学习目标设定能力增强**

学生们通过学习如何设定SMART目标，能够更清晰地认识到自己的学习方向和目标。他们能够根据自己的实际情况，设定具体、可衡量、可实现、相关和时限性的学习目标。

3.**学习策略掌握**

学生们掌握了多种学习策略，如主动学习、分散学习、自我测试等。这些策略有助于他们更好地理解和记忆新知识，提高了学习效果。

4.**自主学习能力提高**

通