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吉林省德惠市第七中学七年级地理上册3.3降水的变化与分布(一)教学设计(新版)新人教版
主备人
备课成员
教材分析
嘿,亲爱的同学们,今天我们要一起探索地理的奥秘,学习新课——降水的变化与分布(一)。这节课,我们将从课本中汲取知识,揭开降水的神秘面纱。让我们一起踏上这场地理之旅吧!????
核心素养目标分析
教学难点与重点
1.教学重点:
-**核心内容**:理解降水的变化规律及其分布特点。
-**具体细节**:重点讲解世界降水的分布规律,如赤道附近降水多,两极地区降水少;回归线附近大陆内部和西岸降水少,东岸降水多;中纬度地区沿海地区降水多,内陆地区降水少等。通过实例分析,如亚马逊雨林和撒哈拉沙漠的降水差异,帮助学生掌握这些规律。
2.教学难点:
-**难点内容**:降水分布的复杂性和影响因素的多样性。
-**具体细节**:难点在于学生如何理解地形、洋流、气候类型等多种因素对降水分布的影响。例如,山脉对降水的阻挡作用会导致迎风坡降水多,背风坡降水少;洋流对气候的影响会导致沿海地区和内陆地区的降水差异。通过模拟实验,如使用地形模型和洋流图,帮助学生直观理解这些复杂关系。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:地理挂图、世界气候分布图、地形模型、多媒体投影仪、笔记本电脑
-课程平台:学校地理教学平台、地理学习软件
-信息化资源:世界降水分布数据、气候影响因子分析视频、在线地理学习网站资源
-教学手段:小组讨论、角色扮演、模拟实验、实地考察(如条件允许)
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
-创设情境:播放一段关于不同地区降水景象的视频,如雨林、沙漠、沿海城市等。
-提出问题:同学们,你们注意到这些地方的降水有什么不同吗?为什么会有这样的差异?
-引导思考:今天我们就来一起探索降水的变化与分布,看看大自然是如何给地球穿上不同的“雨衣”的。
二、讲授新课(20分钟)
-世界降水分布规律:
-讲解赤道附近降水多,两极地区降水少的规律,举例说明亚马逊雨林和南极洲的降水差异。
-讲解回归线附近大陆内部和西岸降水少,东岸降水多的规律,举例说明地中海气候和亚热带季风气候的降水分布。
-讲解中纬度地区沿海地区降水多,内陆地区降水少的规律,举例说明温带海洋性气候和温带大陆性气候的降水差异。
-影响降水分布的因素:
-讲解地形对降水的影响,如山脉对降水的阻挡作用,举例说明喜马拉雅山脉的迎风坡和背风坡降水差异。
-讲解洋流对降水的影响,如北大西洋暖流和秘鲁寒流对沿岸气候的影响。
-讲解气候类型对降水分布的影响,如热带雨林气候、热带草原气候等。
三、巩固练习(10分钟)
-小组讨论:将学生分成小组,讨论以下问题:
1.为什么沙漠地区降水稀少?
2.如何根据地形判断一个地区的降水类型?
3.洋流对气候有什么影响?
-练习题:分发练习题,学生独立完成,教师巡视指导。
四、课堂提问(5分钟)
-针对练习题中的难点,提问学生,如:
1.为什么山脉的迎风坡降水多?
2.北大西洋暖流对欧洲西部气候有什么影响?
-学生回答后,教师进行点评和总结。
五、师生互动环节(5分钟)
-创设问题情境:假设你是一位气象学家,需要为我国某地区制定一个合理的灌溉计划,你会考虑哪些因素?
-学生分组讨论,提出解决方案,教师引导学生总结影响灌溉计划的主要因素,如降水分布、地形、土壤等。
六、核心素养拓展(5分钟)
-角色扮演:学生扮演气象学家,模拟分析一个地区的气候特征,并制定相应的农业发展策略。
-教师点评:引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中,提高学生的环保意识和可持续发展能力。
七、总结与作业布置(5分钟)
-总结本节课的学习内容,强调降水分布的规律和影响因素。
-布置作业:收集并整理我国不同地区的降水数据,分析其分布特点,为下节课做好准备。
总用时:45分钟
知识点梳理
1.降水的基本概念:
-降水是指大气中的水汽凝结并降落到地面的现象。
-降水的形式包括雨、雪、冰雹等。
2.降水分布的基本规律:
-赤道附近降水多,两极地区降水少。
-回归线附近大陆内部和西岸降水少,东岸降水多。
-中纬度地区沿海地区降水多,内陆地区降水少。
3.影响降水分布的因素:
-地形:山脉对降水的阻挡作用,如喜马拉雅山脉的迎风坡和背风坡降水差异。
-洋流:洋流对气候的影响,如北大西洋暖流和秘鲁寒流对沿岸气候的影响。
-气候类型:不同气候类型下的降水特征,如热带雨林气候、热带草原气候等。
4.世界主要气候区的降水特点:
-热带雨林气候:全年高温多雨,年降水量在2000毫米以上。
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