江苏省怀仁中学高中地理《3-2 区域自然资源综合开发利用》教学实录 新人教版必修1.docx

江苏省怀仁中学高中地理《3-2区域自然资源综合开发利用》教学实录新人教版必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为区域自然资源综合开发利用，涉及江苏省怀仁中学高中地理《3-2区域自然资源综合开发利用》教学实录，新人教版必修1。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容在学生已掌握的基础知识上，进一步探讨了区域自然资源的开发利用。教材内容涵盖区域自然资源的分类、分布特点以及开发利用的原则，有助于学生深入理解区域地理环境与人类活动的关系。

核心素养目标

培养学生区域认知能力，使学生能够识别和评价不同区域的自然资源特点，理解自然资源开发利用的可持续性原则。提升学生的综合思维，通过分析案例，使学生能够综合运用地理知识和方法，解决实际问题。同时，增强学生的地理实践力，通过实地考察或模拟实验，让学生在实践中体验自然资源开发利用的过程，培养环保意识和创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握区域自然资源的分类及其分布特点，能够识别不同区域的主要自然资源类型。

②理解区域自然资源开发利用的原则，包括可持续性、经济效益和社会效益的平衡。

2.教学难点，

①分析区域自然资源开发利用过程中可能遇到的生态环境问题，如水土流失、生物多样性减少等。

②设计合理的区域自然资源开发利用方案，考虑资源的合理配置和环境保护措施。

③结合实际案例，运用地理信息系统（GIS）等工具，进行区域资源综合评价和规划。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括新人教版必修1《地理》课本《3-2区域自然资源综合开发利用》部分。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如区域自然资源的分布图、开发利用案例视频等。

3.实验器材：根据需要，准备地球仪、地图等地理教学工具，以及GIS软件等辅助教学软件。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保实验操作台安全、整洁，便于学生分组讨论和实验操作。

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，利用多媒体展示一幅我国某区域自然资源的分布图，引导学生观察并提问：“同学们，你们能从这幅图中看出哪些自然资源？这些资源是如何分布的？”随后，教师简要介绍本节课的主题——区域自然资源综合开发利用，激发学生的学习兴趣。

用时：5分钟

2.新课讲授

①讲解区域自然资源的分类及其分布特点

详细内容：教师讲解区域自然资源的分类，包括矿产资源、水资源、土地资源、生物资源等，并结合实例分析各类资源的分布特点。

②讲解区域自然资源开发利用的原则

详细内容：教师讲解区域自然资源开发利用的原则，如可持续性、经济效益和社会效益的平衡，并通过实例说明如何在实际操作中遵循这些原则。

③讲解区域自然资源开发利用过程中可能遇到的生态环境问题

详细内容：教师讲解在区域自然资源开发利用过程中可能遇到的生态环境问题，如水土流失、生物多样性减少等，并提出相应的解决措施。

用时：15分钟

3.实践活动

①学生分组讨论：教师将学生分成若干小组，每组选择一个区域，分析该区域的自然资源特点、开发利用现状及存在的问题。

详细内容：教师提供相关资料，如地图、图片等，引导学生进行小组讨论，分享各自的观点和发现。

②学生模拟实验：利用地球仪或地图，模拟区域自然资源开发利用的过程，观察不同资源之间的关系。

详细内容：教师指导学生进行模拟实验，通过实际操作，让学生体验自然资源开发利用的过程。

③学生制作宣传海报：每组根据讨论结果，制作一张宣传海报，展示该区域自然资源的特点、开发利用现状及保护措施。

详细内容：教师提供制作工具和材料，引导学生设计海报，培养学生的审美能力和动手能力。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

①区域自然资源的特点

举例回答：例如，学生讨论某区域水资源丰富，但分布不均，存在季节性干旱问题。

②区域自然资源开发利用的现状

举例回答：例如，学生讨论某区域过度开采矿产资源，导致土地退化、生态环境恶化。

③区域自然资源开发利用的保护措施

举例回答：例如，学生讨论实施水资源节约、植树造林、保护生物多样性等措施。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调区域自然资源综合开发利用的重要性，并指出本节课的重难点。同时，鼓励学生在课后继续关注相关话题，提高地理素养。

用时：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-区域自然资源的评价方法：介绍区域自然资源评价的基本原则和方法，如资源丰度评价、资源质量评价、资源潜力评价等。

-案例分析：提供国内外区域自然资源开发利用的成功案例，如长江流域水资源保护与利用、黄河流域水土保持与生态修复等。

-地理信息系统（GIS）应用：介绍G