第6课 工业化国家的社会变化（教学设计）九年级历史下册同步高效课堂（部编版）.docxVIP

第6课工业化国家的社会变化（教学设计）九年级历史下册同步高效课堂（部编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本课旨在引导学生了解工业化国家的社会变化，认识工业革命对社会经济、政治、文化等方面的影响。通过分析工业化国家在工业化进程中的社会变革，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力，使学生深刻理解社会发展的规律。

二、核心素养目标分析

培养学生历史唯物主义观点，理解工业化国家社会变革的历史必然性；提升学生分析历史现象的能力，探究工业化对社会结构、生活方式和价值观念的影响；增强学生的全球视野，认识不同国家工业化进程中的共性与差异；激发学生的社会责任感，思考工业化发展对现代社会的影响与挑战。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①工业化国家在工业化进程中的主要社会变化，包括社会结构、生活方式和价值观念的变迁；

②工业革命对工业化国家社会变革的影响，如城市化、阶级分化、教育普及等；

③工业化国家社会变革的普遍性与差异性，以及这些差异对各国发展的影响。

2.教学难点，

①如何引导学生理解工业化国家社会变化的复杂性和多维度；

②如何帮助学生分析工业化对社会各阶层的影响，特别是对工人阶级和农民的影响；

③如何通过案例教学，让学生具体感知工业化国家社会变革的历史过程和成果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级历史下册同步高效课堂教材，以便学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与工业化国家社会变化相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和吸引力。

3.教学设备：确保教室配备有多媒体设备，如投影仪、电脑等，以便播放教学视频和展示图表。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或黑板，以便进行小组讨论和板书展示。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示工业化国家城市化的图片或视频，提问学生：“你们认为工业化对城市有哪些影响？”引发学生思考。

-回顾旧知：引导学生回顾工业革命的相关内容，如蒸汽机的发明、工厂制度的建立等，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

①工业化国家的社会结构变化：介绍工业化国家在工业化进程中的社会结构变化，如城市化、阶级分化等。

②工业革命对生活方式的影响：讲解工业化对人们生活方式的改变，如交通工具的革新、居住环境的改善等。

③工业革命对价值观念的影响：分析工业化对人们价值观念的冲击，如个人主义、竞争意识等。

-举例说明：

①以英国为例，讲解工业化国家城市化过程中的典型现象，如伦敦的兴起。

②以美国为例，介绍工业化对交通工具的革新，如汽车的普及。

-互动探究：

①组织学生分组讨论，让学生分析工业化对生活方式和价值观念的影响。

②邀请学生分享自己了解到的工业化国家社会变革的案例。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

①学生根据所学知识，绘制一张工业化国家社会变革的示意图。

②学生分组讨论，分析工业化对现代社会的影响。

-教师指导：

①教师巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题。

②教师针对学生的练习情况进行点评，指出优点和不足。

4.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调工业化国家社会变革的重要性。

-引导学生反思：工业化国家社会变革对我们今天的生活有什么启示？

5.布置作业（约5分钟）

-学生根据所学知识，撰写一篇关于工业化国家社会变革的短文。

-鼓励学生关注现代社会中的工业化现象，思考如何应对工业化带来的挑战。

教学过程中，教师应注重引导学生积极参与课堂活动，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。同时，关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述工业化国家在工业化进程中的社会结构变化，如城市化、阶级分化等。

-学生了解工业革命对生活方式的影响，如交通工具的革新、居住环境的改善等。

-学生认识到工业化对价值观念的冲击，如个人主义、竞争意识等。

2.能力提升：

-学生通过案例分析，提高了分析历史现象的能力，能够从多个角度审视工业化国家社会变革的复杂性。

-学生在小组讨论中，学会了倾听他人意见、表达自己观点，提升了沟通和协作能力。

-学生通过绘制示意图，锻炼了图形表达和视觉呈现能力。

3.思维发展：

-学生在探究工业化国家社会变革的过程中，培养了历史唯物主义观点，理解社会发展的规律。

-学生通过分析工业化对社会各阶层的影响，提升了批判性思维能力。

-学生在反思工业化对现代社会的影响时，培养了创新思维和解决问题的能力。

4.情感态度价值观：

-学