高考语文复习：作文审题与立意+课件.pptx

作文专题之审题立意

审题是驭文之首术，立意是谋篇之大端。通俗地说，就是先了解“要我写什么”（审题），然后确定“我要写什么”（立意）。

审题是驭文之首术，立意是谋篇之大端。通俗地说，就是先了解“要我写什么”（审题），然后确定“我要写什么”（立意）。

立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材、布局，乃至文章思想的深度。清代王夫之

说:“意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”立意的正误高下，决定了文章的成败得失。因此立意就显得尤为重要。

审题：即拆解题目的过程，包括明确写作对象，抓住材料关键词、句，理清材料层次，概括层次内容，明确写作题目要求等。包括(1)审材料;(2)审导语;(3)审写作要求。

立意：即确定写作方向的过程，包括根据材料中的主要内容、关键词句，概括出核心写作对象，然后确立中心论点。

内涵解读

“审题”四个等级:

一等为：“切合题意”，指审题准确、深刻、独到;

二等为：“符合题意”，指审题准确，在命题要求范围内，

但个性色彩不鲜明;

三等为：“基本符合题意”，指审题大体准确，中心基本

明确，但论述或叙述时有游离中心的现象:

四等为：“偏离题意”，指完全脱离题意、指向、范围和要求。

审题等级

【典例引路】步骤1：概括中心步骤2：提炼道理步骤3：组织观点材料：一位企业家事业有成，却总穿着朴素，开着一辆旧车。朋友劝他：“你现在这么成功，该换辆豪车撑撑场面，不然和身份不匹配。”企业家回答：“不匹配吗？要是车很豪华，而我的能力却配不上，那才是真尴尬。”朋友听后若有所思。审题方法一：提炼中心法

审题立意(1)内在实力大于外在表象;(2)做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。(3)谦逊低调的处事哲学(4)正确认识自我价值立意:概括中心+提炼道理:这则材料通过写企业家和朋友的对话，表达了人可以穿着朴素，但人不能没有实力。

【典例引路】评议重点对象的词句文中反复出现的词句文末概括总结的词句材料：2022天津卷材料：烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。审题方法二：抓关键词句法关键词是指材料中反复出现的词语,具有暗示中心的作用，可以作为选择立意的突破口。关键句主要指材料中表达一定观点、情感、态度的句子。这些是审题的关键，立意的核心。抓关键句法适用于寓言故事类、名言警句类材料作文及思辨话题类作文。

审题立意1、守护寻常烟火（民生），离不开你和我（理想、责任、使命、担当、奉献）2、烟火气需要珍惜和守护。3、奉献担当铸就人间烟火气。立意:关键词：关键句：烟火气寻常烟火，就是最美的风景

一棵小草羡慕地对身旁的大树说：“你高大挺拔，能俯瞰远方，鸟儿都喜欢在你枝头停歇，我却如此渺小，无人在意。”大树平静地回答：“我历经风雨，扎根地下努力生长，每一圈年轮都是努力与磨砺的见证。”这时，一只野兔路过，对小草说：“你虽矮小，但无惧践踏，生命力顽强，这原野的生机因你而添彩。”关键句：立意：你虽矮小，但无惧践踏，生命力顽强，这原野的生机因你而添彩。换个角度看问题；价值多元性

事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳立意。此方法适用于寓言类和哲理类材料作文。【典例引路】找出结果由果推因提出观点材料:一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到:“切错了!切错了!”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到:“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。审题方法三：由果溯因法

审题立