4.4 输血与血型（教学设计）2023-2024学年七年级生物下册同步教学（人教版，河北专版）.docx

4.4输血与血型（教学设计）2023-2024学年七年级生物下册同步教学（人教版，河北专版）

授课内容

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教学内容

教材章节：人教版河北专版七年级生物下册第四章《人体的生命活动》第四课《血液循环》第四小节《输血与血型》

内容：本节课主要讲解了人类血型的发现、血型的分类、血型鉴定方法、输血原则及输血时的注意事项。通过学习，学生能够掌握血型的基本知识，了解输血的重要性和安全注意事项。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学探究和责任担当意识。学生将通过学习血型知识，建立对生命现象的初步认识，发展科学探究能力，学会运用科学方法分析问题。同时，通过了解输血原则和注意事项，培养学生的社会责任感和健康意识，增强对生命安全的重视。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握人类血型的分类及其特点，能够区分不同血型系统（如A、B、AB、O血型）。

②理解输血的基本原则，包括同型输血和异型输血的区别，以及紧急情况下异型输血的风险和注意事项。

③了解血型鉴定方法，包括交叉配血试验的重要性。

2.教学难点，

①理解血型遗传的遗传规律，特别是ABO血型遗传的复杂性。

②掌握交叉配血试验的操作步骤和原理，能够解释为什么同型血型之间输血更为安全。

③在实际情境中运用所学知识，例如如何处理输血紧急情况，以及如何在临床实践中遵循血型匹配原则。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物模型（血型检测模型）、实验器材（交叉配血试管、试剂）。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线测试。

-信息化资源：血型遗传动画、血型检测视频、相关科普文章。

-教学手段：课堂讲解、小组讨论、实验操作、案例分析。

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，通过播放一段关于人体血液循环的视频，引导学生回顾血液循环的基本知识。随后，提出问题：“如果人体失血过多，我们应该如何进行救治？”以此激发学生的兴趣，引入本节课的主题——输血与血型。用时5分钟。

2.新课讲授

（1）讲解血型的发现与分类

详细内容：介绍人类血型的发现历程，讲解A、B、AB、O四种血型的特点，以及它们之间的相互关系。通过PPT展示血型遗传的遗传图解，帮助学生理解血型遗传的规律。用时10分钟。

（2）血型鉴定方法

详细内容：讲解血型鉴定的基本方法，如凝集试验，并演示实验操作过程。引导学生观察实验现象，理解血型鉴定原理。用时10分钟。

（3）输血原则与注意事项

详细内容：讲解输血的基本原则，包括同型输血和异型输血的区别。强调输血时的注意事项，如交叉配血试验的重要性。通过实际案例，让学生了解输血不当可能带来的严重后果。用时15分钟。

3.实践活动

（1）血型检测模拟实验

详细内容：将学生分成小组，每组发放一套血型检测器材，进行模拟实验。引导学生按照操作步骤进行实验，观察实验现象，并记录实验结果。用时15分钟。

（2）血型遗传模拟

详细内容：利用遗传图解，让学生模拟血型遗传过程。每组学生选择两位代表进行遗传配对，观察并记录遗传结果。用时10分钟。

（3）输血案例分析

详细内容：展示几例输血案例，让学生分析案例中存在的问题，讨论如何避免类似事件的发生。用时10分钟。

4.学生小组讨论

（1）血型遗传规律

举例回答：假设父亲是A型血，母亲是B型血，他们的孩子可能出现的血型有哪些？

（2）血型鉴定的重要性

举例回答：为什么在输血前要进行血型鉴定？

（3）输血时的注意事项

举例回答：在紧急情况下，如果找不到同型血，可以输异型血吗？

5.总结回顾

详细内容：对本节课的重点内容进行总结，强调血型分类、输血原则和注意事项。通过提问的方式，检查学生对本节课知识的掌握情况。最后，鼓励学生在日常生活中关注血液健康，提高自我保护意识。用时5分钟。

教学流程总用时：45分钟。

知识点梳理

1.血型的发现与分类

-人类血型的发现者：卡尔·兰德斯坦纳。

-血型的分类：根据红细胞表面的抗原不同，人类血型主要分为A型、B型、AB型、O型。

-血型系统的命名：根据发现者的姓氏命名，如A型、B型、AB型、O型。

2.血型遗传规律

-遗传基因：人类血型由一对等位基因控制，如A和B基因。

-遗传规律：遵循孟德尔遗传定律，子代血型由父母双方的基因组合决定。

-基因组合与血型关系：AA或AO为A型血，BB或BO为B型血，AB为AB型血，OO为O型血。

3.血型鉴定方法

-凝集试验：通过观察红细胞是否发生凝集反应来判断血型。

-交叉配血试验：将供血者的红细胞与受血者的血清进行混合，观察是否发生凝集反应，以确定是否可以进行输血。

4.输血原则

-同型输血：受血者与供血者血型相同，是最安全的输血方式。

-异型输血：在紧