6.1质量及其测量 教学设计 ----2024-2025学年苏科版物理八年级下学期.docxVIP

6.1质量及其测量教学设计----2024-2025学年苏科版物理八年级下学期

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：6.1质量及其测量

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用物理概念解释生活中质量现象的能力。

2.培养学生通过实验探究，学会使用天平测量物体质量的方法。

3.培养学生科学探究的严谨性和准确性，提高实验操作技能。

4.增强学生对物理学科的兴趣，培养科学态度和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确质量的概念：重点讲解质量的定义，包括质量是物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、位置无关。

-测量质量的工具和方法：强调使用天平测量质量的步骤和注意事项，包括天平的使用方法、调平过程、读数技巧等。

-质量单位的认识：讲解质量的常用单位，如克、千克等，以及它们之间的换算关系。

2.教学难点

-天平的调平：难点在于学生可能不理解天平调平的原理和重要性，需要通过实际操作和讲解帮助学生掌握。

-准确读数：难点在于学生可能难以准确读取天平的刻度，需要通过多次练习和示范来提高学生的读数能力。

-质量测量的误差分析：难点在于学生可能不理解误差的产生原因和减小误差的方法，需要引导学生分析实验过程中可能出现的误差，并提出改进措施。

-质量与重力、密度等概念的联系：难点在于学生可能难以理解质量与其他物理量的关系，需要通过实例和对比分析帮助学生建立正确的物理模型。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有苏科版物理八年级下学期教材。

2.辅助材料：准备与质量测量相关的图片、图表、视频等多媒体资料，以辅助学生理解。

3.实验器材：准备天平、砝码、待测物体等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行实验操作，并布置实验操作台。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对质量及其测量的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是质量吗？它在我们的生活中有哪些应用？”

展示一些日常生活中常见的物体，如书本、苹果、石头等，让学生观察并思考它们的质量。

播放一段关于天平测量质量的科普视频，让学生初步了解质量测量的基本原理。

简短介绍质量的概念和它在物理学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.质量及其测量基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解质量的基本概念、测量工具和方法。

过程：

讲解质量是物体所含物质的量，与物体的形状、状态、位置无关。

介绍质量测量的基本单位是千克（kg），以及常用的辅助单位克（g）。

展示不同类型的天平（如托盘天平、物理天平）的图片，讲解其原理和使用方法。

3.质量及其测量案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解质量的特性和重要性。

过程：

案例分析一：介绍质量守恒定律，通过化学反应前后的物质质量对比，说明质量在化学反应中的守恒。

案例分析二：讨论生活中常见的质量问题，如食品安全、建筑材料质量等，强调质量对社会生活的影响。

案例分析三：分析不同行业对质量测量的需求，如制造业、贸易等，展示质量测量在各个领域的应用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与质量测量相关的主题进行讨论，如“如何提高质量测量的准确性？”或“质量测量在科技发展中的作用”。

每组讨论15分钟后，选出一名代表准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对质量及其测量的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调质量及其测量的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括质量的概念、测量工具、案例分析等。

强调质量测量在科学研究、生产和生活中的重要性，鼓励学生关注质量相关问题。

布置课后作业：让学生设计一个简单的实验，使用天平测量家中常见物体的质量，并记录数据。

学生学习效果

1.理解质量的基本概念

学生通过学习，能够准确理解质量是物体所含物质的量，并且认识到质量与物体的形状、状态、位置无关。这为学生后续学习力学、热学等物理知识奠定了坚实的基础。

2.掌握质量测量的工具和方法

学生在课堂上通过实验操作，学会了使用天平等工具进行质量测量，了解了测量过程中需要注意的细节，如天平的调平、读数方法等，