第四课第一课时《你说它是啥东西》课件 一年级音乐下册 湘艺版（2024）.pptxVIP

《你说它是啥东西》第四课第一课时（湘教版）一年级下

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展05课堂评价06课堂总结

本课目标审美感知艺术表现文化理解能用轻快、跳跃的声音以及快乐的情绪分角色演唱达斡尔族歌曲《你说它是啥东西》认识打击乐器双响筒和铃鼓，并能创编简单的节奏为歌曲伴奏在学唱歌曲中认识国家级保护动物麋鹿，从小树立爱护小动物、保护自然环境的意识

新课导入今天我们一起玩一个小游戏，请同学们圈围坐，教师清唱动物谜语儿歌,你们随音乐有节奏地传递手中的小动物玩偶。当歌曲结束时，玩偶停在哪位同学手里，就由哪位同学说出谜底。说对了开始新一轮的猜谜游戏，没猜对，我们就再重复一遍游戏，直到猜对为止

认识麋鹿教师演唱《你说它是啥东西》,学生猜谜同学们表现得很好。接下来，老师要加大猜谜的难度了，请同学们仔细听一听老师的歌声，看看谁先找到谜底。麋鹿

认识麋鹿教师演唱《你说它是啥东西》,学生猜谜麋鹿，俗称“四不像”,是国家一级保护动物。同学们注意到了吗?老师的歌声中唱到了它是“四不像”,头像马但不是马，角像鹿但不是鹿，身体像驴但不是驴，蹄子像牛但不是牛。麋鹿是我国特有珍贵动物，野生种已绝迹。麋鹿曾是我们鄂温克族同胞的重要交通工具。

乐器表现认识双响筒和铃鼓，了解其演奏方法双响筒：是一种常用的课堂打击乐器，又叫双响梆子。形状为圆柱体，一般为竹制，发音清脆，左右音筒的发音一般为纯五度关系。演奏时，左手持双响筒，右手拿槌，一般先奏低音，后奏高音。

乐器表现认识双响筒和铃鼓，了解其演奏方法铃鼓：又称手鼓，是一种常见的课堂打击乐器，具有简易、轻便的特点。鼓框木制，单面蒙皮，是一种色彩性很强的节奏打击乐器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，节奏自由，任凭演奏者即兴发挥。演奏时，一只手拿鼓身，另一只手敲击鼓面。在演奏颤音时，右手持鼓向上举起，不断摇动，常用来烘托热烈的气氛，表达欢乐的情绪。

表现歌曲请同学们尝试用双响筒和铃鼓随歌曲《你说它是啥东西》的音乐参与伴奏。

识读乐谱老师弹琴视唱曲谱，请同学们认真聆听。

学唱歌曲2.请同学们一起读歌词，说一说歌曲描绘了怎样的内容？歌曲通过猜谜语的方式唱出麋鹿的特点。

学唱歌曲很好，下面我们来学唱一下歌曲的旋律，老师唱一句，同学们跟唱一句。

学唱歌曲现在我们来跟范唱哼唱一遍旋律。

学唱歌曲同学们真的是太认真了，学得真快！下面请同学们挺直小身体，带着欢快的情绪跟伴奏唱一下歌曲吧！

情景表现请各小组成员之间分角色演唱，加入打击乐器伴奏，并尝试创编新歌词和新的动作参与综合性表演。

情景表现最后请同学们跟歌曲伴奏，一边齐唱歌曲，一边用乐器演奏，同学们准备好小乐器了吗？

小练习我们再来练习提高一下我们的乐器技能吧！请同学们拿起手中的乐器，试着演奏以下节奏。

小练习我们再来练习提高一下我们的乐器技能吧！请同学们拿起手中的乐器，试着演奏以下节奏。

小练习我们再来练习提高一下我们的乐器技能吧！请同学们拿起手中的乐器，试着演奏以下节奏。

展示评价请同学们分为两组，展示并相互评价。

课堂小结同学们，今天的音乐之旅真是太精彩了!我们不仅一起探索了美妙的音乐世界，认识了一个新的动物朋友，还学会了用双响筒为歌曲伴奏。希望大家能继续保持自己的热爱，用音乐点亮自己的生活！